统编版语文七年级上册第23课《女娲造人》教学课件.pptxVIP

导入新课;——袁珂;1.积累词语，了解神话故事的特点。

2.通过复述故事情节，理解本文联想与想象手法的运用。

3.激发想象力和探求未知领域的欲望，培养热爱祖国文化的感情。;预习检测—作者介绍;预习检测—背景介绍;预习检测—文体介绍;预习检测—读准字音;创世神话;预习检测—读准字音;（pì）开辟;预习检测—词语释义;预习检测—词义辨析;预习检测—朗读课文;试用简洁的语言概括课文的主要内容。;快速浏览课文，将文章划分为三部分，分别概括每部分的主要内容。;重点突破—分析文本;揉泥成团造人。“想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。”

挥藤洒泥造人。“她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆，向地面上这么一挥洒，泥点儿溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一般无二。”;男女配合，共同创造后代。“把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代，担负起养育婴儿的责任。”;这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。”一句中“这样”指代什么?;女娲是一个怎样的形象？;动作描写，生动形象地写出女娲造人的具体过程，体现了女娲的聪明智慧。;女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。;《女娲造人》是一则神话，这种想象体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望。今天的社会科学技术高度发达，但仍有广阔的未知领域等待我们去探求、去研究。所以,这种想象力、创造意识正是我们今天所迫切需要的。;俗说天地开辟，未有人民，女娲抟(tuán)黄土做人。剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人；贫贱者，引縆(gēng)人也。女娲祷神祠，祈而为女媒，因置婚姻。;俗说天地开辟，未有人民，女娲抟(tuán)黄土做人。剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人；贫贱者，引縆(gēng)人也。女娲祷神祠，祈而为女媒，因置婚姻。;课堂总结;课堂总结;