部编版一年级上册4dtnl名师精品教案教学设计.docVIP

课题

4.dtnl

课型

新授

三维

目标

1、读准“dtnl”与单韵母相拼的音节。

2、熟读并背诵儿歌。

重点

难点

重点：读准“dtnl”与单韵母相拼的音节

难点：读准“dtnl”与单韵母相拼的音节

教学资源开发利用

1.制作拼音卡片。（师生）

2.制作多媒体课件。（教师）

课

堂

教

学

设

计

︵

教

师

活

动

、

学

生

活

动

︶

教学内容、时间安排、教法选择、学法指导

一、复习巩固，导入新课。

1、抽学生上台写dtnl，其余师生评价写的怎么样。

2、游戏：找朋友

二、引导学生学习声母d、t和单韵母组成的音节。

（1）课件出示相关音节，引导学生拼读。

（2）引导学生多种形式拼读四声音节。

（3）用同样的方法引导学生学习声母t。

三、学习声母n、ｌ和单韵母组成的音节。

1、课件出示相关音节，引导学生拼读。

2、引导学生多种形式拼读四声音节。

3、用同样的方法引导学生学习声母l。

四、拼读儿歌。（用时：5分钟）

1.课件出示儿歌《轻轻跳》，引导学生自己拼读，说说读懂了什么？

2.请小老师带着大家读一读。

3.教师领读红色的音节。

4.引导学生试读儿歌，说说儿歌讲了什么？

5.组织交流。

五、总结收获

今天你学会了什么？

修改记录

板

书

设

计

作业安排