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人教版小学音乐课程
偏业股册赫伟晶I
目录
一、单元信息1
二、单元分析1
三、单元学习与作业目标2
、单元作业设计思路2
五、课时作业
1.第一课时《映山红》3
2.第二课时《让我们荡起双桨》6
3.第三课时《迎春》《纸风车》9
4.第课时《风》13
5.第五课时《送别》15
六、单元质量检测作业17
人教版小学音乐五年级下册第四单元
作业设计参赛作品
一、单元信息
学科年级学期教材版本单元名称
基本信息音乐五年级下学期人教版影视音乐
单元组织自然单元重组单元
方式
序号课时名称对应教材内容
1《映山红》人教版第一课时
2《让我们荡起双桨》人教版第二课时
课时信息
3《迎春》《纸风车》人教版第三课时
4《风》人教版第课时
5《送别》人教版第五课时
二、单元分析
(一)课标要求
本章内容是人民教育出版社小学五年级下册第单元的内容。按照《2022年
义务教育艺术课标》要求，在作业设计中教师要引导学生掌握以下内容：
1.解什么是影视音乐以及影视音乐的分类，了解主题歌曲和插曲的区别。
2.够在与音乐作品的情感共鸣中焕发爱党、爱国的情感，具有乐观的态度以
及对美好事物的关爱之情。
3.知影视音乐在影片中的意义与作用，了解音乐的感性特征和审美特质。
4.能自信、自然地进行演唱、演奏、律动等艺术活动。乐于表达自己地想法，
在实践中增强责任意识，发展交流与合作能力。
5.注社会生活和社会文化中的音乐现象，对音乐与姊妹艺术、其他学科、以
及个人、生活、社会的联系有初步的了解.为学生掌握较为全面的艺术基础知
识和基本技能奠定基础。
(-)教材分析
本单元欣赏课包括《映山红》《迎春》《纸风车》、唱歌课《让我们荡起双桨》
《送别》和一个音乐实践活动。对于不同的作品，教材选编的侧重点有所不同，
通过唱歌、欣赏和音乐实践力求从音乐与影视这两种姊妹艺术的结合点出发，将
音乐与影视不同的结合方式呈现给学生，增加学生对影视音乐的了解。如：电影
歌曲《让我们荡起双桨》有助于学生在了解剧情的基础上对具有少年儿童时代特
征的音乐有直观感受，获得艺术美的享受。《迎春》《纸风车》是艺术价值很高
的电视连续剧《大宅门》中的场景音乐，具有很强的感染力。电影《英雄》具有
庞大的古代战场场面，为所作的音乐需要与这样的场面适应，《风》鲜明形
象地表现了战场上秦国军队的威武，与电影画面结合得非常紧密。
三（）学情分析
五年级学生学习态度积极、思维敏捷，接受能力较强，对于新事物非常有兴趣。
对音乐要素己有初步了解，能用正确的发声方法演唱歌曲。但对于音乐知识内容
的掌握还不够多，深度分析歌曲与表现歌曲的能力还略显不足。本单元的教学以
演唱、欣赏歌曲为载体，提高学生知识技能，增加学生对影视音乐的了解，享受
艺术的美。
三、单元学习作业目标
-（）单元学
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