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ISSN1009-3044E-mail：wltx@
ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术http：//
第19卷第19期(2023年7月）ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术
Vol.19,No.19,July2023Tel：+86-551
微课在高职院校综合布线课程教学中的运用分析
张洲
（武昌职业学院，湖北武汉430000)
摘要：在高职院校综合布线教学中，传统的教学方式已经不能满足学生的学习需求，为了能够提升高职院校综合布线教
学的效率，将微课教学方式引入高职院校综合布线教学中。微课能够利用信息技术进行有效的课堂讲解，让学生能够
在有限的时间内掌握更多知识。该文首先简要分析微课在课堂教学中的优势，随后详细阐述微课在高职院校综合布线
教学中的运用策略，以供相关人士交流参考。
关键词：微课；高职院校；综合布线；教学；运用分析
中图分类号：G642文献标识码：A
开放科学（资源服务）标识码(OSID)：
文章编号：1009-3044(2023)19-0175-03
0引言题。最后，微课能够激发学生的学习兴趣。微课教学
活动开展具有趣味性和直观性，学生能够通过观看视
伴随着社会的发展与进步，我国高职院校教育也
频掌握知识要点。但是在实际教学过程中，有些学生
迎来了新的发展契机。在新时代背景下，高职院校教
对微课的接受度较低，学生学习兴趣不足，对微课内
学活动开展的核心理念是以学生为本，强调以培养高
容不感兴趣，导致学习效率低下。为了提高微课教学
素质技能型人才为目标。综合布线教学作为高职院
的效果，教师必须创新微课教学模式，增强学生学习
校教学中的重要内容，必须要结合时代发展需求，引
积极性。微课能够提高课堂教学效率，促进教师与学
入新的教学理念和方式。微课能够为学生提供一个
生之间的互动交流。微课教学模式能够将抽象的理
良好的学习环境，促使学生更好地掌握知识，从而提
论知识转化为具体的形象展现在学生面前，有利于教
高高职院校综合布线教学水平。
师与学生之间形成良好的互动交流。
1微课在课堂教学中的优势
2微课在高职院校综合布线教学中运用的意义
传统的课堂教学模式相对枯燥，一些教师在课堂
将微课运用于高职院校综合布线教学活动中，能
上所讲授的内容很难引起学生的兴趣，学生学习积极
够促使学生能够更加高效地学习相关知识。首先，微
性不高。引入微课教学模式之后，教师能够根据学生
课可以实时监控学生的学习进度，教师通过微课教
人力资源管理师持证人
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