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人教版八年级上册英语第四单元知识点

同学们，当我们迈入八年级英语的学习，会发现语言的运用更加灵活，表达也更具深度。第四单元作为本学期的重点章节之一，围绕“比较”这一核心概念展开，旨在帮助我们掌握如何对不同事物、人物或现象进行描述与对比。本文将为大家系统梳理本单元的核心知识点，助力大家扎实掌握，灵活运用。

核心语法：形容词和副词的比较级与最高级

本单元的重中之重无疑是形容词和副词的比较级与最高级的构成及用法。这不仅是语法学习的难点，更是日常交流和写作中表达丰富含义的关键。

规则变化

大多数形容词和副词的比较级和最高级是通过在词尾加“-er”和“-est”构成的，或者在词前加“more”和“most”。具体规则如下：

比较级的构成

1.一般情况：在形容词或副词词尾直接加-er。例如：tall-taller,fast-faster,hard-harder。

2.以不发音的字母e结尾：直接加-r。例如：nice-nicer,large-larger,late-later。

3.以“辅音字母+y”结尾：先变“y”为“i”，再加-er。例如：happy-happier,easy-easier,early-earlier。

4.以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母：双写这个辅音字母，再加-er。例如：big-bigger,hot-hotter,thin-thinner,fat-fatter。

5.部分双音节词和多音节词：在词前加more。例如：beautiful-morebeautiful,interesting-moreinteresting,carefully-morecarefully。

最高级的构成

1.一般情况：在形容词或副词词尾直接加-est。例如：tall-tallest,fast-fastest,hard-hardest。

2.以不发音的字母e结尾：直接加-st。例如：nice-nicest,large-largest,late-latest。

3.以“辅音字母+y”结尾：先变“y”为“i”，再加-est。例如：happy-happiest,easy-easiest,early-earliest。

4.以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母：双写这个辅音字母，再加-est。例如：big-biggest,hot-hottest,thin-thinnest,fat-fattest。

5.部分双音节词和多音节词：在词前加most。例如：beautiful-mostbeautiful,interesting-mostinteresting,carefully-mostcarefully。

不规则变化

有一部分形容词和副词的比较级和最高级变化是不规则的，需要我们重点记忆：

*good/well-better-best

*bad/badly/ill-worse-worst

*many/much-more-most

*little-less-least

*far-farther/further-farthest/furthest(farther/farthest多指距离；further/furthest可指距离，也可指程度)

*old-older/elder-oldest/eldest(older/oldest泛指年龄大小；elder/eldest多用于家庭成员内部的长幼关系，后面常接名词)

比较级与最高级的常用句型

掌握了构成方法，更重要的是学会如何在句子中正确使用它们。

比较级句型

1.A+be+形容词比较级+than+B：表示“A比B更……”。

例如：TomistallerthanMike.(汤姆比迈克高。)

2.A+实义动词+副词比较级+than+B：表示“A做某事比B更……”。

例如：Sherunsfasterthanme.(她跑得比我快。)

3.比较级+and+比较级：表示“越来越……”。

例如：Theweatherisgettingwarmerandwarmer.(天气变得越来越暖和了。)

4.The+比较级...,the+比较级...：表示“越……，就越……”。

例如：Theharderyoustudy,thebettergradesyouwillget.(