幼儿园成熟教师专业发展自评精要.pdfVIP

专业发展评价自评表（成熟）

：

一级自评得分

二级指标指标

指标2018.92021.6

1.党和国家教育方针政策，遵守教育。

2.理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有

(一)职业理职业理想和敬业精神。

解与认识3.认同的专业性和独特性，注重自身专业发

5展。

4.具有良好职业道德修养，为人师表。

5.具有团队合作精神，积极开展协作与交流。

6.关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放

在首位。

7.尊重幼儿，幼儿合法权益，对待每一位

(二)对幼儿

幼儿。不讽刺、挖苦、幼儿，不体罚或变相体罚幼

的态度与行

儿。

为

专8.信任幼儿,尊重差异，主动了解和满足有益于幼

10

业儿身心发展的不同需求。

理9.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，

念让幼儿拥有快乐的生活。

与10.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿

师养成良好的行为习惯。

德11.注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想像力，发掘幼

30儿的。

(三)幼儿保

12.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教

育和教育的

育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。

态度与行为

13.重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实

10

践活动作为幼儿最重要的学习方式。

14.重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作

用。

15.重视、家庭和社区的合作，综合利用各种资源。

16.富有爱心、责任心、耐心和细心。

(四)个人修17.乐观向上、热情开朗，有亲和力。

养与行为18.自我调节情绪，保持平和心态。

519.勤于学习,不断进取。

20.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。

21.了解关于幼儿、发展和保护的有关及政

（五)幼儿策规定。

发展知识22.掌握不同幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全

专10面发展的策略与方法。

业23.了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的

知差异，掌握对应的策略与方法。