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优质课11 选必1第2章 神经调节_第5节 人脑的高级功能-教案.pdf

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    生物学选择性必修一《稳态与调节》

    第2章神经调节第5节人脑的高级功能教学设计

    一、教学目标

    1.生命观念：通过了解大脑的特点，建立人脑的结构功能观。

    2.科学思维：概括总结人脑大脑皮层的特点，比较区分记忆的四个阶段。

    3.社会责任：通过对人脑高级功能的学习，有助于学生更好地理解人类神经活动的特点，

    更有助于学生联系自身实际更好地学习与生活。

    二、教学重点和难点

    1.教学重点

    语言功能、学习与记忆、情绪等人脑的高级功能。

    2.教学难点

    人类大脑皮层言语区的功能分区。

    三、课时安排

    1课时

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