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激素与内分泌系统(第1课时)教学设计
1.教材分析
本节课教材的编写以激素的发现、激素的研究方法为主要内容,通过资料分析活动归纳
和概括相关结论为主要呈现方式,以强化学生对科学研究方法的认识,发展科学思维,提高
科学探究的意识和能力,提升社会责任感为主要目标。
2.学情分析
学生通过初中生物学课程的学习,已初步知道了激素调节的基本知识,对内分泌失调引
起的疾病也有所了解,如糖尿病。但是对于分泌腺的分类,以及激素和激素调节的发现历程
和研究激素的方法,还知之甚少,这些都是这节课有待于解决的问题。
3.学习重点难
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