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信息技术辅助高中生物学教学中的科学思维发展

前言

批判性思维要求学生具备良好的逻辑推理能力。教师可以通过逻辑推理练习来提升学生的推理能力，例如，在讲解遗传学原理时，教师可以引导学生分析基因遗传规律，从而掌握科学推理的思维方法。通过系统训练学生的逻辑推理能力，帮助他们形成条理清晰、严谨的思维模式。

许多学生习惯于接受教师灌输的知识，而缺乏主动思考和批判的意识。教师应通过设置富有挑战性的问题和任务，鼓励学生走出舒适区，积极进行思维上的反思和批判。教师应通过逐步引导，帮助学生从习惯性的思维模式中跳脱出来，培养他们的批判性思维。

目前的评价体系仍然以知