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幼儿园小班综合教案：废旧材料变变变

教师姓名：[教师姓名]授课年级：幼儿园小班幼儿人数：28人

授课时间：30分钟活动领域：艺术、科学、社会活动形式：情境创设、动手操作、游戏互动

学情分析：小班幼儿（3-4岁）对身边常见物品充满好奇心，具备简单的动手操作能力，但对“废旧材料”的价值认知不足。他们喜欢触摸、拼接物品，通过具象化的实践活动能有效激发创造力，同时此阶段是培养环保意识和良好习惯的关键期，适合通过趣味活动渗透相关理念。

活动目标：

认知目标：认识常见的废旧材料（如纸盒、瓶盖、塑料瓶、旧布料等），知道废旧材料经过加工可以变成有用的物品，初步建立“废物利用”的环保意识。

技能目标：能