2025北京版三级数学上册第五单元《图形的运动（一）》大单元教学设计（2022新课标）.docx

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2025-12-10 发布于广东
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2025北京版三级数学上册第五单元《图形的运动（一）》大单元教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

图形的运动作为空间与几何领域的核心内容，是学生建立空间观念的关键载体。本单元聚焦平移、旋转与轴对称三大知识点，其教学价值不仅在于知识本身，更在于培养学生的几何直观与创新思维。平移和旋转作为刚体运动的基本形式，揭示了图形在位置变化中形状与大小的不变性；轴对称则从对称视角展现图形的内在规律，而欣赏与设计环节则将数学与艺术融合，引导学生发现生活中的数学美。在三年级教学中，需避免过度强调术语定义，转而注重生活化体验。例如，通过教室门窗的开关演