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小学音乐课堂合唱教学有效性的路径研究

随着我国教育改革的影响，我国对于义务教育的重视，小学的教学体系同样的也加强了对于素质教育课程的重视，比如音乐美术等，在关注学生理论知识学习的同时，关注学生“德智体美劳”的全方面发展。合唱教学在小学的音乐教学课堂中占据着比较重要的位置，它是发挥着音乐教学实质性的关键所在，对于提高小学生的音乐素养以及音乐的综合能力等方面都有着显著的作用。本文就如何在小学音乐课堂中开展有效性的合唱教学路径进行了探讨。

1.小学音乐合唱教学的现状

1.1教师的教学态度过于敷衍。受到传统教学方式的影响的原因，在一般的音乐课堂的教学中，老师对于音乐课堂的重视程度不够高，并且没有对合