2025年统编版语文四年级上册第四单元测试卷模拟练习.docxVIP

2025年统编版语文四年级上册第四单元测试卷模拟练习

（时间：90分钟满分：100分）

一、基础积累与运用（30分）

给下列句子中加粗的字注音（4分）

（1）盘古劈开混沌的天地，让浊重的气体下沉变成大地。（）（）

（2）女娲从山涧采来五彩蕊石，在烈火中冶炼，修补破损的天空。（）（）

看拼音写词语，注意书写规范（8分）

húnzhuópīkāimàoshèngzīrùn

（）（）（）（）

bēicǎnměngshòuwéikàngfènfènbùpíng

（）（）（）（）

选择加粗词语的正确解释（填序号）（4分）

（1）普罗米修斯愤愤不平地看着宙斯惩罚人类（）

A.激动兴奋B.生气不满C.难过伤心

（2）精卫常常衔着木石，想把浩瀚的东海填平（）

A.宽广辽阔B.波涛汹涌C.深浅不明

按要求改写句子（6分）

（1）盘古的血液变成了奔流不息的江河。（改为拟人句）

（2）普罗米修斯盗取火种。普罗米修斯被宙斯锁在高加索山上。（用关联词合并）

日积月累填空（4分）

（1）《精卫填海》中描写精卫外形的句子：“其状如乌，________，________，名曰精卫。”

（2）形容意志坚定的成语：________、________（至少写两个，与神话相关优先）

下列关于单元课文的说法有误的一项是（2分）（）

A.《盘古开天地》赞扬了盘古无私奉献的精神

B.《普罗米修斯》中，普罗米修斯最终被大力神解救

C.《女娲补天》里，女娲先杀死黑龙，再炼石补天

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

阅读《盘古开天地》选段，回答问题。

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地；他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

选段运用了什么修辞手法？从哪里可以看出来？（4分）

选段中“巨大的变化”具体表现在哪些方面？请列举三个（4分）

作者为什么要详细描写盘古身体的变化？（6分）

这段文字表达了作者对盘古怎样的情感？（6分）

（二）课外阅读（20分）

夸父追日

远古时候，北方荒野里有个巨人，名叫夸父。他看到太阳每天从东方升起，又从西方落下，心里想：“要是把太阳留在人间，让大地永远光明，该多好啊！”

于是，夸父拿起手杖，迈开大步，朝着太阳升起的方向追去。太阳在天空中飞快地移动，夸父在地上拼命奔跑。他跑过千山万水，跨过奔腾的江河，穿过茂密的森林，一直追了九天九夜，离太阳越来越近。

这时，夸父又累又渴，喉咙干得像要冒烟。他看到路边有一条黄河，就奔过去，一口气喝干了黄河的水；接着又跑到渭河边，把渭河的水也喝光了。可他还是觉得渴，就又向北方的大湖跑去。

可惜，还没等夸父跑到大湖，他就倒在了路上。夸父临死前，奋力把手中的手杖扔了出去。手杖落地的地方，立刻长出了一片郁郁葱葱的桃林。这片桃林年年开花结果，为后来路过这里的人提供解渴的桃子，也留下了夸父追求光明的故事。

文中画线句子属于_______描写，作用是____________________（4分）

夸父具有哪些品质？结合具体事例说明（6分）

文章结尾写夸父的手杖变成桃林，有什么深意？（4分）

这篇文章与《精卫填海》有什么共同点？（6分）

三、习作（30分）

本单元我们读了许多神奇的神话故事，认识了勇敢的盘古、执着的精卫、善良的女娲。请你展开想象，以“_______的奇遇”为题（横线上可填“我”“小花仙”“小石猴”等），创编一个简短的神话故事。

要求：1.写清故事的起因、经过、结果；2.运用恰当的动作、语言描写；3.字数不少于350字。

参考答案

一、基础积累与运用

（1）pīzhuó（2）ruǐyě

浑浊劈开茂盛滋润悲惨猛兽违抗愤愤不平

（1）B（2）A

（1）示例：盘古的血液唱着欢快的歌，变成了奔流不息的江河。

（2）因为普罗米修斯盗取火种，所以被宙斯锁在高加索山上。

（1）文首白喙赤足（2）示例：愚公移山坚持不懈（符合要求即可）

C（解析：《女娲补天》中，女娲先炼石补天，再杀死黑龙）

二、阅读理解

（一）课内阅读

运用了排比的修辞手法。从“他呼出的气息变成了……；他发出的声音化作了……；他的左眼变成了……”等句式重复出现可以看出。

示例：①呼出的气息变成四