2025年统编版语文六年级上册第五单元练习卷.docxVIP

2025年统编版语文六年级上册第五单元练习卷

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、基础知识积累（40分）

看拼音，写词语，注意书写工整。（每字1分，共10分）

zhètángbàolièrǎngzhexiǎnxièpéngjià

（）（）（）（）（）

jiàngyóuchúnjiébèngtiàoxuānnàotáixiǎn

（）（）（）（）（）

给下列加粗字选择正确的读音，打“√”。（每小题1分，共5分）

叫嚷（rǎngrāng）苔藓（xiǎnxiān）甘蔗（zhèzhé）

嘴唇（chúncún）蹦跳（bèngbēng）

比一比，再组词。（每空1分，共6分）

盼（）袖（）篷（）

扮（）抽（）蓬（）

查字典填空。（每空1分，共4分）

“酱”字用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。它的读音是（），可组词（）。

选词填空。（每空1分，共5分）

详略侧重凸显围绕支撑

（1）文章应（）中心意思选材，无关内容要大胆舍弃。

（2）《盼》一文通过细节描写（）“我”急切的心情，让人感同身受。

（3）写作时要注意（）得当，重点部分需细致刻画。

（4）不同文体的表达重点不同，说明文（）准确，记叙文（）生动。

把下列词语补充完整，并选择一个造句（可结合写作表达）。（补充词语每空1分，造句3分，共7分）

一（）同（）浓（）重（）错（）有（）

造句：_________________________________________________

按要求写句子。（每句2分，共3分）

（1）用具体事例体现“乐”：

（2）从不同方面写“暖”：

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《盼》片段，回答问题。

我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。

有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起风了。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

片段中表现“盼”的心理的关键句子是：________________________（3分）

作者通过_______、_______两种景物变化暗示要下雨了（4分）

用“_______”画出片段中把事物当作人来写的句子。（3分）

片段为什么详细写“我”发现下雨时的动作和心理？（5分）

（二）课外阅读（15分）

暖

深秋的风裹着寒意掠过窗台，我望着作业本上的错题，鼻尖一阵发酸。上周的数学测验又失利了，妈妈会怎么说呢？

放学回家推开门，一股甜香扑面而来。妈妈正站在厨房门口，围裙上沾着面粉，手里拿着刚出炉的红薯：“趁热吃，你最爱吃的蜜薯。”我接过红薯，外皮焦脆，掰开后金黄的果肉冒着热气，甜香瞬间漫满口腔。妈妈没提测验的事，只说：“错题慢慢改，妈妈陪你分析。”

周末去图书馆，我不小心把水杯摔碎了。正手足无措时，管理员阿姨递来纸巾：“别慌，我来清理碎片，你小心手。”她蹲在地上，用抹布一点点擦净水渍，还特意给我倒了杯温水。

周一早读，同桌发现我感冒了，默默塞来一包感冒药和一张便签：“记得温水送服，课间我帮你带早餐。”字迹歪歪扭扭，却像小太阳一样暖。

原来“暖”从不是轰轰烈烈的大事，它藏在红薯的甜香里，躲在陌生人的善意中，也融在同伴的关怀间。

短文围绕“暖”写了三件事：_______、_______、_______（3分）

文中画横线的句子运用了_______描写，作用是_______（4分）

短文是如何体现“围绕中心意思写”的？（4分）

你从短文中体会到“暖”的含义是（）（4分）

A.身体感受到的温暖B.人与人之间的关爱C.生活中的顺利如意

三、习作（30分）

汉字承载着丰富的情感与意义。请选择一个你感受最深的汉字（如“乐”“悔”“变”“暖”等），围绕中心意思写一篇习作。

要求：1.题目自拟（可