四年级下册语文课件-27麋鹿∣语文S版 (共20张PPT).pptVIP

第七单元·第27课麋鹿

学习目标1.正确、流利，有感情朗读课文，会认本课生字以及由会写字组成的词语。2.感情地朗读课文，抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪几方面具体介绍麋鹿的。3.读懂课文，在了解麋鹿的传奇经历的过程中，体会保护野生动物的重要性，激发热爱大自然，保护野生动物的思想感情。

谈话激趣，导入新课在3000年前，相传有一天，姜子牙正在为自己的坐骑所发愁，别的神仙都有自己的动物坐骑了，高大上的狮子、老虎、仙鹤都被人选走了，他在想，我该选什么呢？不能选些猫猫狗狗，那样我也太掉身价了，突然，眼前一亮，一只非常独特的动物出现在他的面前，让他怦然心动，是什么呢？麋鹿。今天，让我们一起走进《麋鹿》，了解麋鹿的特点。

资料宝袋简介麋鹿麋鹿是中国特有的世界珍稀动物，能与大熊猫、东北虎媲美。因其角似鹿，面像马，蹄似牛，身如驴而俗称“四不像”；人们曾误以为麋鹿是多种动物杂交而成。其实麋鹿自古有之，是一个极其古老的物种，迄今已有300万年的历史。

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解释词语敏捷：（动作）迅速而灵敏。颠沛流离：生活艰难，四处流浪。销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现。本课指不见了麋鹿的踪影。

动情朗读，老师点评。1.学会本课生字，理解并积