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初中物理实验探究性教学与核心素养培养的关系研究论文

摘要：本文以初中物理实验探究性教学为研究对象，探讨其与核心素养培养之间的关系。通过对实验探究性教学的理论分析，结合实际教学案例，论证实验探究性教学在培养学生核心素养方面的重要性，并提出相应的教学策略。

关键词：初中物理；实验探究性教学；核心素养；培养关系

一、引言

（一）1.初中物理实验探究性教学的背景与意义

随着教育改革的深入推进，初中物理教学逐渐从传统的知识传授型转向以培养学生的核心素养为目标的教学模式。实验探究性教学作为一种新型的教学模式，它强调学生的主体地位，倡导学生在实验过程中发现问题、解决问题，从而培养其科学素养和创新精神。在此背