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2025年初中初一语文专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.根据课文填空。

(1)《论语》中强调学习与思考相结合的句子是：__________，__________。

(2)________，__________，可以为师矣。

(3)沉舟侧畔千帆过，__________。

(4)________，__________，正是江南好风景。

2.下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.潸然泪下（shān）惟妙惟肖（xiāo）美中不足（zú）

B.锲而不舍（qiè）相形见绌（chù）鸦雀无声（yā）

C.钦佩不已（qīn）惟恐天下不乱（wéi）戛然而止（jiá）

D.翘首以盼（qiào）钦差大臣（qīn）惟妙惟肖（xiào）

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务，使我深刻体会到了帮助他人的快乐。

B.是否注重体育锻炼，直接关系到一个人的身体健康状况。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.他的发言内容丰富，语言生动，给everyone留下了深刻的印象。

4.请将下面的句子重新排序，组成一段连贯的话。

（）首先，要明确自己的学习目标。

（）其次，要制定详细的学习计划。

（）最后，要坚持执行计划并不断调整。

（）没有目标的学习，就像无头苍蝇一样，不知方向。

5.用合适的关联词语填空。

（1）虽然明明的学习成绩很好，__________他仍然坚持每天复习。

（2）__________你用心去观察，__________会发现生活中处处有美。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，完成第6-9题。

那年夏天，我随父母搬到了一个陌生的小镇。陌生的环境，让我感到有些孤单。小镇的公园很大，绿树成荫，还有一个小湖。我常常一个人坐在湖边，看着水面上的落叶漂荡，心里充满了思乡之情。

一天，公园里来了几位老人，他们正在湖边下棋聊天。我被他们的谈笑风生吸引住了，忍不住走过去，站在一旁观看。一位和蔼的老爷爷注意到了我，走过来问：“小朋友，你也喜欢下棋吗？”我摇摇头，告诉他我只是来看大家的。老爷爷笑了，说：“那就算认识一下，我叫王爷爷。”从那以后，王爷爷就成了我在小镇的第一个朋友。

王爷爷教我认字，给我讲小镇的故事，还带我去公园的各个角落探险。我发现，原来小镇也有这么多有趣的地方。湖里的鱼儿在自由地游动，花坛里的花儿竞相开放，还有那棵古老的榕树，枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞。在王爷爷的陪伴下，我的孤单渐渐消失了，小镇也变得越来越美丽。

夏天过去了，我因为要搬家离开了小镇。在离开的那天，王爷爷带着我去公园看了看那些熟悉的地方。他告诉我，无论我走到哪里，都要记得这个夏天，记得这位朋友。临别时，王爷爷送给我一本他亲手画的画册，里面画满了小镇的风景和我的笑脸。我知道，这段美好的回忆，将永远珍藏在我的心里。

6.文章主要写了“我”在小镇发生的什么事？请用简洁的语言概括。

7.文中描写了小镇公园的哪些景象？这些景象有什么作用？

8.王爷爷是怎样一个人？从文中哪些地方可以看出？

9.结合文章内容，谈谈你对“这段美好的回忆，将永远珍藏在我的心里”这句话的理解。

（二）阅读下面的说明文，完成第10-12题。

神奇的植物“空调”

在我们的生活中，空调为我们提供了舒适的室内温度。但你听说过植物也能充当“空调”吗？其实，一些植物确实具有调节空气温度和湿度的神奇能力。

仙人掌是植物“空调”中的佼佼者。它的叶片进化成了刺状，大大减少了水分蒸发，能在炎热的沙漠中生存。同时，仙人掌通过夜间吸收二氧化碳，白天释放氧气，帮助净化空气。在室内放置几盆仙人掌，可以在一定程度上增加空气湿度，缓解干燥。

吊兰也是一种优秀的室内“空气净化器”和“加湿器”。它能够吸收室内空气中的甲醛、苯等有害物质，并释放出氧气。此外，吊兰的叶片宽大，能够吸收周围环境中的水分，提高空气湿度，让人感觉更加舒适。养护吊兰不需要特别专业的知识，是比较适合家庭种植的“空调”植物。

除了仙人掌和吊兰，绿萝、虎皮兰等植物也具有一定的调节空气能力。它们能够吸收部分有害气体，释放氧气，并通过叶片蒸腾作用增加空气湿度。在紧闭的房间里，适当摆放一些这些植物，可以帮助改善室内空气质量，营造一个更加健康的居住环境。

10.这篇说明文的主要说明对象是什么？作者是从哪些方面来介绍它的？

11.请简要说明仙人掌是如何起到调节空气作用的？

12.根据文章内容，判断下列