2018《社会工作实务》（初级）真题试卷答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、刘女士发现，上初中的儿子最近变得越来越难管，经常逃课，不想读书了，刘

女士为此很苦恼，遂向社会工作者老赵求助，老赵认真询问了刘女士的来访原因和

求助过程，并对她的问题做了初步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的（）

环节。

A接案

B预估

C介入

D评估

解析：【喵呜刷题小喵解析】：社会工作实务的通用过程包括接案、预估、计划、

介入、评估和结案六个阶段。在接案阶段，社会工作者需要了解服务对象的求助原

因和求助过程，初步评估服务对象的问题，并决定是否接案。在本题中，老赵认真

询问了刘女士的来访原因和求助过程，并对她的问题做了初步评估，这符合接案阶

段的工作内容和步骤。因此，正确答案为A，即接案环节。

2、初二学生小强经常与同学吵架，老师为此批评过他很多次，小强说自己知道

应该这样做，但就是管不住自己。为了帮助小强，社会工作者与他一起确定了改变

的目标。以下属于正面目标陈述的是（）。

A降低情绪失控的频次

B记录与同学争吵的次数

C减少与同学争吵的次数

D增加与同学心平气和沟通的次数

解析：【喵呜刷题小喵解析】：根据题干中的信息，我们需要帮助小强改变他经常

与同学吵架的行为。为了有效地实现这一目标，目标陈述应放在积极正面的态度和

行为上，而不是消除负面态度和行为。因此，我们需要选择一个正面目标陈述。选

项A、B、C都是关于减少或消除负面行为的描述，而选项D则是强调增加正面行为

，即增加与同学心平气和沟通的次数。这符合积极正面的态度和行为的目标陈述原

则，因此是正确答案。

3、小王上大学后一直处于“亚心理状态”，做什么都提不起精神，缺乏学习动力，

他向社会工作者小李表达了希望改变目前状况的想法。为了识别影响小王当前状况

的客观因素，小李适宜的提问是（）。

A“你是怎么看待自己的亚心理状态的？”

B“亚心理状态对你来说意味着什么？”

C“你的亚心理状态是从什么时候开始的？”

D“你觉得这种亚心理状态对你的影响是什么？”

解析：【喵呜刷题小喵解析】：识别服务对象问题的客观因素，主要是了解服务对

象所处的环境、问题发生与持续的时间以及服务对象为解决问题所作的努力等。选

项C“你的亚心理状态是从什么时候开始的？”是询问问题发生的时间，属于识别问

题的客观因素。而选项A、B、D询问的都是服务对象对问题的主观看法和感受，

属于主观因素。因此，适宜提问以识别影响小王当前状况的客观因素的是选项C。

4、社会工作者老罗接待了前来求助的陈先生。陈先生告诉老罗，自己辛苦赚钱养

家，不上班的妻子花钱大手大脚，不仅不体谅他，还总是说他“太抠门”“太懒惰”，

不关心这个家，也不关心她和孩子，现在夫妻关系紧张，他很苦恼。为深入了解陈

先生的求助过程，老罗适宜的提问是（）。

A“陈先生，您对我们有什么期望？”

B“陈先生，您是怎么知道我们机构的？”

C“陈先生，您为这次面谈做了什么准备？”

D“陈先生，您来我们机构之前做过哪些尝试？”

解析：【喵呜刷题小喵解析】：社会工作者老罗需要了解陈先生的求助过程，以便

更好地为他提供帮助。选项A、B、C的提问与陈先生的求助过程没有直接关系，

而选项D“陈先生，您来我们机构之前做过哪些尝试？”可以深入了解陈先生之前尝

试解决问题的过程，从而帮助老罗更好地了解陈先生的困境和需求，为他提供更合

适的帮助。因此，选项D是适宜的提问。

5、王女士因为女儿的小偷小摸行为感到很苦恼，向社会工作者老李抱怨说：“我真

不知道女儿的问题是什么原因造成的，平时也没少给她零花钱，但她还是拿别人的

东西，怎么管都不行。”为了解王女士的问题，老李下列回应中属于事实性沟通的

是（）。

A“我能理解您的苦恼。”

B“您觉得自己有什么资源可以帮助女儿？”

C“您觉得自己做些什么可以帮助女儿改变？”

D“您发现女儿有小偷小摸行为时做了什么？”

解析：【喵呜刷题小喵解析】：事实性沟通是指社会工作者在接案阶段通过面谈与

服务对象进行的沟通，目的是了解服务对象的问题和需要。在这个情境中，王女士

提到她女儿的小偷小摸行为，老李应该询问与她女儿小偷小摸行为相关的事实，即

“您发现女儿有小偷小摸行为时做了什么？”这个问题直接针对了王女士的问题，并

询问了她在发现女儿行为时的具体反应，属于事实性沟通。因此，正确答案是