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校园植物季相观察与初中生物实验课程设计论文

摘要：本文旨在探讨如何将校园植物季相观察融入初中生物实验课程设计中，以增强学生对生物学的兴趣和实践能力。通过对校园植物的季相变化进行观察，设计具有实践性、趣味性和教育性的生物实验课程，提高学生的生态环境意识，培养其科学素养。

关键词：校园植物季相观察；初中生物实验课程；课程设计；生态环境意识；科学素养

一、引言

（一）校园植物季相观察的意义

1.丰富校园生态环境，提高学生生态环境意识

校园植物季相观察是指对校园内植物在不同季节的生长、开花、结果等生命现象进行观察。通过观察，可以让学生更加直观地了解植物的生态环境，感受大自然的神奇与美好。这有助于激发