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传统文化在高中生英语教学中的文化背景知识与跨文化理解能力培养策略论文

摘要：本文以传统文化为背景，探讨如何在高中生英语教学中融入文化背景知识，提高学生的跨文化理解能力。通过分析具体的教学策略，旨在为英语教育工作者提供有益的借鉴和启示。

关键词：传统文化，高中生英语教学，文化背景知识，跨文化理解能力

一、引言

（一）传统文化在高中生英语教学中的重要性

1.丰富教学内容，提高学生的学习兴趣

在高中英语教学中，融入传统文化元素可以丰富教学内容，使学生在学习英语的同时，更好地了解本国文化。这样一来，学生不仅能提高英语水平，还能增强民族自豪感，激发学习兴趣。例如，在讲解英语文章时，可以引入中国的传统节日