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基于学生兴趣的初中物理实验课程教学模式创新研究论文

摘要：本文以学生兴趣为出发点，探讨初中物理实验课程教学模式创新的有效途径。通过对现有教学模式的反思，提出基于学生兴趣的教学模式创新策略，以期提高学生的实验参与度，激发学习热情，提升物理实验教学质量。

关键词：初中物理；实验课程；教学模式；学生兴趣；创新研究

一、问题的提出

（一）1.现有物理实验教学模式难以激发学生兴趣

在当前的初中物理实验教学中，教师往往采用传统的教学模式，即“演示-模仿-验证”的三步法。这种模式虽然在一定程度上保证了实验教学的顺利进行，但却难以激发学生的兴趣。首先，演示环节中学生被动接受知识，缺乏主动参与的积极性；其次，模