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3D模型在农村小学学生空间想象力培养中的应用
引言
3D技术，即三维技术，是通过模拟物体在三维空间中的形态、结构及变化，实现对物体的立体呈现与空间展示。在教育领域，3D技术利用计算机辅助图形学、虚拟现实等手段，创造虚拟的三维环境，使得学生能够从不同的角度、多方位地进行观察与互动，进而提升其空间认知能力。
3D技术为教师和学生之间的互动提供了更加丰富的媒介和平台。在传统教学中，教师讲解知识的过程相对单向，学生的反馈主要通过语言表达。通过3D技术，教师可以通过虚拟演示、实时操作等方式，让学生在参与中获得即时反馈，提升课堂的互动性。这种互动不仅限于教
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