抗日救亡运动的兴起.pptVIP

解：因为1年=365天=365×24×60分，所以一年心跳次数约为：365×24×60×70==3.6792×107（次）；108÷（3.6792×107）≈2.7（年），因为心跳达到1亿次需要的时间是：所以一个正常人一生心跳次数能达到1亿次．367920001.本节课你学习了什么?2.本节课你有哪些收获？3.通过学习，你想探究的问题是什么？人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰**************阅读课本自学72—73页，填写下面空格1.年月日，日本关东军炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨，反诬中国军队所为，以此为借口，炮轰东北军驻地，占领，是为事变。事变后，由于国民党政府执行_______政策，东北三省沦陷。九一八事变民族矛盾上升无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突，吾兄万勿逞一时之愤，置国家民族于不顾。——蒋介石致张学良密电1931年8月16日沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处置可也。——蒋介石致张学良密电1931年9月19日蒋中正1887.10.31～1975.4.5字介石浙江奉化人阅读下列材料：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪。”一曲凄怆的《松花江上》当年在大江南北、长城内外到处传唱。请回答：（1）使东北人民脱离家乡、抛弃宝藏的事件是什么？为什么说那是个“悲惨的时候”？（2）是什么原因造成了东北的迅速沦陷？（3）歌曲表达了东北人民什么样的思想感情？（4）对这段历史你有何感想1935年北平学生要求抗日的“一二·九”运动北京大学示威游行队伍。“一二·九”运动“一二·九”运动参加“一二·九”运动的学生遭到军警镇压.天津的学生和民众支持“一二·九”运动。杭州的学生和民众支持“一二·九”运动。南京的学生和民众支持“一二·九”运动。时期北大南下示威团袖标“一.二九”运动电影《风云儿女》剧照1935电通影片公司许幸之导演《义勇军进行曲》聂耳田汉在辽宁沈阳市，每年9月18日都要响起长长的警报，提醒人们不要忘记过去的“国耻”。你知道，这是为了哪一年的什么事件，而发出的警示吗？沈阳“九一八”纪念馆“勿忘国耻”警钟阅读74-75页，填写空格2.年月日，、在西安扣押蒋介石，实行兵谏，要求抗日。此为，又称。3.中国共产党从出发，提出西安事变的正确方针，并派_________到西安谈判。在中国共产党和各方面的努力下，蒋介石被迫接受____________的主张。西安事变的和平解决，标志着基本结束。材料一“九一八”事变后，张学良说：“我爱中国，我更爱东北，因为我的祖宗庐墓均在东北，如由余手失去东北，余心永远不安。但余实在不愿以他人的生命财产，作余个人的牺牲，且不愿以多年相随、屡共患难的部属的生命，博余一人民族英雄的头衔。”材料二1933年张学良对人说：“只要有人能把日本帝国主义打出去，不论他是哪一个阶层的人，我都愿意把我自己所有的力量给他，并且我愿意无条件的听命于他。”材料三1934年1月，张学良说：“青年人‘何以无出路，还不是由于你的国家太弱了吗？’整个国家的苦闷与无出路，是高于你个人问题的几千万倍……只有解决国家问题，才有个人的出路请回答：（1）材料二和材料三都反映了张学良同一种思想，是什么？（2）比较材料一和材料二，你发现张学良的态度发生了怎样的变化？（3）张学良关于青年人的出路与国家前途的关系的意见对你有什么启发？世界总人口数约为7000000000人.10的乘方有如下的特点：…一般地，10的n次幂等于10···0（在1的后面有n个0），所以就可以用10的乘方表示一些大数.你知道分别等于多少吗？的意义和规律是什么？书写简短，便于读数.读作：5.67乘10的8次方（幂）例