高中语文必修下:16-2《六国论》同步练习.pdfVIP

高中语文必修下:16-2《六国论》同步练习.pdf

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16-2六国论同步训练

学校:姓名:班级:考号:

题型一:情景默写

I.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《六论》中,苏洵认为齐灭亡的原因是“认为燕灭亡的原因是“

2()《六论》中作者批评赵杀害良将,不能将武力抗秦坚持到底的句子是:

(3)苏洵在《六论》中以“,”两句回忆了六先辈们开辟事业的艰辛。

4()在《六论》中,苏洵用对比论证的方法写出诸侯割地越多,秦侵略越急的句

子是:♦。

题型二:文言文阅读

阅读下面文言文,完成下面小题。

中理破灭,秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其

实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固

不在战尖。思厥先秒冬,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,

如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然

则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至

于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦,终继五迁灭,何哉?与嬴而不助五也。五既丧,齐亦不免矣。

燕赵之君,始有远略,能守其上,义不赂秦。是故燕虽小而后亡,斯用兵之效也。至

丹以跑卿为计,始速祸焉。赵宏五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,冬冬连却之。

洎牧以谗诛,邯郸为郡,借其用武而不终也。且燕赵处恭革灭殆尽之际,可谓智力孤危,

战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐勿附亍秦,剋冬不行,良将犹在,虹胜

负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

(苏洵《六国论》)

夫秦之所以与诸侯等天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之郊;诸侯之所

与秦争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之野。秦之有韩、魏,譬如之有

腹心之疾也;韩、魏搴秦之冲,而蔽山东之诸侯,故夫天下之所重者,莫如韩、魏也。

昔者范雎用于秦而收韩.商鞅用于秦而收魏。昭王未得韩、魏之心,而出兵以攻齐之刚、

寿,而范睢以为忧,然则秦之所忌者可见矣。

秦之用兵于燕、赵,秦之危事也。越韩过魏,而攻之国都,燕、赵拒之于前,而

韩、魏乘之于后,此危道也。而秦之攻燕、赵,未去有韩、魏之忧,则韩、魏之附秦故

也。夫韩魏诸侯之障而使秦得出入于其间此岂知天下之势邪委区区之韩魏以当强虎狼

之泰彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦,然后秦得通其兵于东诸侯,而使大

下遍受其祸。

夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯,能之以蔽其四,故之如厚韩亲魏以挨秦。秦

不敢逾韩、魏以庭齐、是、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国,因得以自完于其间

矣。以四无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东城之忧,而为天下出身以当秦兵;

以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急,若此,可以应夫无穷,彼秦者将何为我!

不知出此,而乃贪疆场尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭。秦兵未出,而天下诸侯已自

困矣,至于秦得伺其隙以取其国,可不悲哉!

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