创新创业思维第三章 创新思维方法.docxVIP

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课程

名称

《创新创业思维》

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专业

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班级

周次

节次

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章节

第三章

创新思维方法

授课

学时

7学时

教学

目标

知识

1.了解头脑风暴法的内涵和要点

2.了解思维导图法的内涵和要点

3.了解奥斯本检核表法的内涵和要点

能力

1.掌握头脑风暴法的实施步骤、思维导图的绘制方法、5W2H分析法的应用程序。

2.六顶思考帽的使用指南。

3.奥斯本检核表的编制步骤。

素质

1.通过创新思维方法训练，使同学们打破常规。

2.善于因时制宜、知难而进、开拓创新。

教学

重点

绘制思维导图

教学

难点

学会奥斯本检核表的编制步骤

教学

方法

教学环节包括课堂讲授、集体讨论、师生互动、课后答疑等

教学

用具

多媒体、课件

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内容

第三章创新思维方法

第一节头脑风暴法

一、头脑风暴法的内涵和特征

（一）头脑风暴法的内涵

头脑风暴法通过小型会议的组织形式，让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的氛围中，自由交换想法或点子，并以此激发与会者的创新灵感，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创新风暴，从而获得更多解决问题的办法。

（二）头脑风暴法的特征

（1）自由联想，集体创新。

（2）互相激励，连锁反应。

二、头脑风暴法的基本原则

头脑风暴法是针对要解决的问题召开的小型会议，与会者按照一定的步骤和要求在轻松的氛围中展开想象、各抒己见，通过相互鼓励和启发产生大量的新创意。为了达到这个目的，在头脑风暴的实施过程中应遵循以下四个基本原则。

（一）自由思考

自由思考即要求与会者尽可能解放思想，无拘无束地思考问题并畅所欲言，不必顾虑自己的想法或说法是否“离经叛道”“荒唐可笑”

（二）延迟评判

延迟评判即要求与会者在会上不要对他人的设想评头论足，不要发表“这主意好极了”“这种想法太离谱了”之类的“捧杀句”或“扼杀句”

（三）以量求质

以量求质即鼓励与会者尽可能多而广地提出设想，以大量的设想来保证较高质量设想的产生。

（四）结合改善

结合改善即鼓励与会者积极进行智力互补，不仅要提出自己的设想，还要尝试修正自己不完善的设想，积极进行智力互补。

三、头脑风暴法的实施步骤和技巧

（一）头脑风暴法的实施步骤

头脑风暴法是以一定的会议形式为与会者创造一种能积极思考、启发联想、大胆创新的良好环境，充分激发每个人的聪明才智，为解决创新问题提供大量新颖的设想。

1.准备阶段

首先，准确定位会议所要讨论的主题。其次，选择主持人，理想的主持人要熟悉头脑风暴法并了解所要解决的问题，能在必要时恰当地启发和引导大家。再次，遴选会议人员。最后，还应选择安静的开会地点，做好事先通知。

2.热身阶段

为使参加会议的人员尽快进入“角色”，减少僵局冷场的局面的出现，需要营造自由轻松的氛围，让大家放松下来，进入一种无拘无束的状态。

3.明确问题阶段

首先，主持人在向与会者简明扼要地介绍所要解决的问题后，可让与会者进行简单的讨论，以取得对问题的一致理解。其次，需是重新叙述问题，对问题进行分析。也可将问题分成几个小问题。同时，主持人应启发大家的多种解题思路，为提出设想做准备。

4.自由畅谈阶段

这是头脑风暴法的核心步骤。要求大家突破种种思维羁绊，克服种种心理障碍，任思维自由驰骋。

5.加工整理阶段

会议提出的解题设想大都未经仔细斟酌，也未做出认真评价，还应该进行加工整理，使它更完善才具有使用价值。

6.形成最佳方案阶段

对被筛选出来的少数方案逐一进行推敲斟酌、发展完善、分析比较，选出最佳方案，或将几个方案的优点进行恰当组合，形成最佳方案。

（二）头脑风暴法的实施技巧

头脑风暴法的实施需要一定的技巧，经过人们多年的实践和总结，得出如下结论：

（1）讨论问题的确定非常重要。

（2）“停停走走”是头脑风暴法一个常用的技巧。

（3）“一个接一个”是头脑风暴法又一个常用的技巧。

（4）参加会议的成员应当定期更换。

（5）参加会议成员的构成应当考虑男女搭配的比例。

四、头脑风暴法的优缺点

（一）优点

（1）消除了妨碍自由想象的清规戒律，使小组成员地位平等，在轻松愉悦的氛围中自由联想，有助于新创意的出现。

（2）集体讨论能够满足人们进行社会交往的需要，提高工作效率。

（3）在集体中更容易创造出适合创造性思维的环境，成员间相互启发，能产生更多高质量的创意。

（4）充分体现集体的智慧。

（二）缺点

（1）小组成员之间若有矛盾或冲突，就会形成不愉快的氛围，从而抑制了思维的自由性，抑制了新创意的产生。

（2）有时因为头脑风暴会议的失控，使头脑风暴会议违背了“暂缓评价”的规则，出现消极的评价，甚至相互批评或谴责，这些必将使人们的创意热情受到“激冷”，从而减少创意产生的数量，降低创意质量。

（3）小组成员中的一些具有支配欲的人会试图控制讨论进程，会使得会