2025最新-小学数学人教版二年级下册第六单元有余数的除法测试卷（含答案）.docxVIP

2025最新-小学数学人教版二年级下册第六单元《有余数的除法》测试卷（含答案）

一、试卷设计说明

本试卷依据人教版二年级下册第六单元《有余数的除法》的教学目标，聚焦学生对“有余数除法”的核心概念理解（余数的产生、含义及与除数的关系）、除法算式的读写与计算（包括横式与竖式）、以及运用有余数除法解决简单实际问题的能力。通过多样化题型（如圈一圈分一分、填一填、算一算、操作题、解决问题等），全面考查学生能否正确理解“平均分有剩余”的情况，能否用有余数的除法算式表示分物过程，以及能否根据余数解决实际问题（如排队、装物品等）。试卷难度符合二年级学生的认知水平，旨在帮助学生建立“有余数除法”的数学模型，培养逻辑思维与数学应用能力。

二、试卷内容

（一）填一填（每题2分，共20分）

1.在有余数的除法中，余数一定比（）小。

2.17个苹果，每5个装一盘，可以装（）盘，还剩（）个。

3.用算式表示“把23个梨平均分给4个小朋友，每个小朋友分几个，还剩几个”，列式为（），读作（）。

4.计算(25÷6)时，商是（），余数是（）。

5.有38个小朋友玩游戏，每6人一组，可以分成（）组，还剩（）人。

6.在(□÷7=3□)中，余数最大是（），这时被除数是（）。

7.一个数除以5，商是4，余数是3，这个数是（）。

8.有19颗糖，平均分给3个小朋友，每人分（）颗，还剩（）颗。

9.横式(30÷4=7)中，被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。

10.用一堆小棒摆正方形（每个正方形用4根小棒），如果有余数，余数可能是（）。

（二）选一选（每题2分，共10分）

（）1.下面的算式中，余数是3的是（）。

A.(28÷5)

B.(19÷4)

C.(36÷7)

（）2.有20个气球，每4个扎一束，能扎（）束，没有剩余。

A.(20÷4=5)（束）

B.(20÷4=4)（束）……(4)（个）

C.(20÷4=5)（束）……(0)（个）

（）3.在(□÷6=4□)中，余数最大时，被除数是（）。

A.24

B.29

C.30

（）4.有31个苹果，每5个装一袋，能装（）袋，还剩（）个。

A.6袋……1个

B.5袋……6个

C.6袋……1个

（）5.用一堆小棒摆五边形（每个五边形用5根小棒），如果有剩余，余数可能是（）。

A.1、2、3、4

B.1、2、3、4、5

C.1、2、3、4、6

（三）算一算（每题2分，共20分）

1.直接写出得数（12分）：

(10÷3=)（）……（）??(15÷4=)（）……（）??(20÷6=)（）……（）

(24÷5=)（）……（）??(33÷8=)（）……（）??(18÷7=)（）……（）

2.列竖式计算（每题4分，共8分）：

(29÷5)

(47÷6)

（四）圈一圈，填一填（每题5分，共10分）

1.有17个○，每5个一份，圈一圈，可以分成（）份，还剩（）个。（用○表示，圈出每份5个）

2.有23个△，平均分成4份，每份有（）个，还剩（）个。（用△表示，分成4组）

（五）比一比，判一判（每题2分，共10分）

1.在有余数的除法中，余数可以等于除数。（）

2.(23÷4=5)……(3)表示把23平均分成4份，每份5个，还剩3个。（）

3.计算(19÷6)时，商是3，余数是1。（）

4.余数一定比除数小。（）

5.一个数除以7，余数可能是1、2、3、4、5、6。（）

（六）解决问题（每题5分，共20分）

1.有28个小朋友去划船，每条船限坐5人，至少需要几条船？

（列式：________答：________条）

2.妈妈买了35个橘子，每8个装一袋，可以装几袋？还剩几个？

（列式：________答：可以装________袋，还剩________个）

3.二（1）班有32名学生，平均分成6组做游戏，每组有几人？还剩几人？

（列式：________答：每组有________人，还剩________人）

4.一根绳子长29米，每6米剪一段，可以剪成几段？还剩几米？

（列式：________答：可以剪成________段，还剩________米）

（七）拓展挑战（每题5分，共10分）

1.有40个苹果，每7个装一箱，装满几箱后，剩下的苹果不够装一箱？装满了几箱？剩下几个？

（列式：_____