2025最新-小学数学人教版二年级下册第三单元图形的运动(一)测试卷（含答案）.docxVIP

2025最新-小学数学人教版二年级下册第三单元《图形的运动（一）》测试卷（含答案）

一、试卷设计说明

本试卷依据人教版二年级下册第三单元《图形的运动（一）》的教学目标，聚焦学生对平移、旋转现象的直观认识，以及对轴对称图形的初步感知。通过多样化题型（如判断现象、识别图形、操作实践、解决问题等），全面考查学生能否准确判断生活中的平移和旋转现象，能否辨认简单的轴对称图形，以及能否运用所学知识解决与图形运动相关的简单问题，难度符合二年级学生的认知水平，旨在培养学生的空间观念和观察能力，为后续学习更复杂的图形变换知识奠定基础。

二、试卷内容

（一）填一填（每题2分，共10分）

1.物体或图形在平面上沿着某个方向移动，而本身的方向不发生改变，这种运动现象叫做（）。

2.物体绕着一个点或一个轴做圆周运动，这种运动现象叫做（）。

3.如果一个图形沿着一条直线对折后，直线两侧的部分能够完全重合，这个图形就是（）图形，这条直线叫做（）。

4.常见的平移现象有（）、（）等；常见的旋转现象有（）、（）等。

5.我们学过的平面图形中，（）、（）是轴对称图形（写出两个即可）。

（二）选一选（每题2分，共10分）

（）1.下面（）现象是平移。

A.风扇转动

B.电梯上下移动

C.钟表指针转动

（）2.下面（）现象是旋转。

A.拉抽屉

B.国旗上升

C.方向盘转动

（）3.下面的图形中，（）不是轴对称图形。

A.正方形

B.平行四边形

C.圆

（）4.下面（）的运动是平移。

A.荡秋千

B.滑滑梯

C.旋转木马

（）5.把一张长方形纸对折后，沿折痕剪开，得到的两个图形（）。

A.一定完全相同

B.不一定完全相同

C.一定不相同

（三）判一判（每题2分，共10分）

1.平移就是物体沿着直线运动，方向不变。（）

2.旋转就是物体绕着一个点做圆周运动。（）

3.所有的三角形都是轴对称图形。（）

4.电梯的升降是平移现象。（）

5.风扇叶片的转动是旋转现象。（）

（四）画一画（每题5分，共10分）

1.在下面的方格纸上画出一个平移后的图形。将三角形先向右平移4格，再向下平移3格。（方格纸略，需标注平移方向和格数）

2.画出下面轴对称图形的另一半。（给出一个简单的轴对称图形的一半，如蝴蝶的一半、房子的一半等，要求画出另一半使其成为完整的轴对称图形）

（五）连一连（每题2分，共10分）

（图片提示：给出一些生活中的场景图片，如风扇转动、拉抽屉、国旗上升、钟表指针转动、滑滑梯等，以及对应的“平移”和“旋转”标签）

请将这些场景与对应的运动现象（平移或旋转）用线连起来。

（六）数一数（每题5分，共10分）

1.数一数下面的图形中各有几条对称轴。（给出正方形、长方形、等腰三角形、圆等图形）

2.数一数下面的图案是由几个基本图形通过平移或旋转得到的。（给出一个由简单图形组合而成的图案，如由几个小正方形组成的大正方形图案等）

（七）解决问题（每题5分，共20分）

1.小明家的窗户是推拉式的，这种运动是平移还是旋转？为什么？

（列式或说明思路：________答：________）

2.生活中还有哪些平移和旋转的例子？请各举两个。

（列式或说明思路：________答：平移例子：________、________；旋转例子：________、________）

3.一个轴对称图形，沿对称轴对折后，左右两部分完全重合。如果这个图形的左边部分是一个三角形，那么这个图形可能是什么样子？（画出一种可能的样子）

（列式或说明思路：________答：________）

4.用一张正方形纸，通过对折、剪裁等方法，制作一个轴对称图形（如蝴蝶、花朵等），并说明制作过程。

（列式或说明思路：________答：________）

（八）拓展挑战（每题5分，共10分）

1.找规律：观察下面的图形序列，第一个图形是一个小正方形，第二个图形是由两个小正方形平移组成的长方形，第三个图形是由三个小正方形平移组成的长方形，按照这个规律，第四个图形是什么样子？（用简单图形示意）

2.小华用一张圆形纸片，通过旋转和粘贴的方法，制作了一个类似风车的图形。你能说一说小华是如何操作的吗？（说明思路：________答：________）

三、答案与解析

（一）填一填

1.物体或图形在平面上沿着某个方向移动，而本身的方向不发生改变，这种运动现象叫做（平移）。

2.物体绕着一个点或一个轴做圆周运动，这种运动现象叫做（旋转）。

3.如果一个图形沿着一条直线对折后，直线两侧的部分能够完全重合，这个图形就是（轴对称）图形，这条直线叫做（对称轴）。

4.常见的平移现象有（电梯上下移动