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人教版五年级英语语法知识汇总

五年级的英语学习，是在三、四年级基础上的深化与拓展，语法知识也开始逐步系统化。掌握好这一阶段的语法，不仅能帮助同学们更准确地理解和运用英语，也是为后续更高级别的学习打下坚实的基础。本文将针对人教版五年级英语的核心语法点进行梳理与总结，希望能为同学们的学习提供有益的参考。

一、词法篇：构建句子的基石

词汇是语言的砖瓦，而词法规则则告诉我们如何正确使用这些砖瓦。五年级阶段，我们需要重点关注以下几类词的用法。

1.名词(Nouns)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。

*可数名词与不可数名词：

*可数名词：可以计数的名词，有单数和复数形式。

*单数变复数的规则变化：

*一般情况下直接加`-s`：book→books,pen→pens。

*以`s,x,ch,sh`结尾的加`-es`：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。

*以辅音字母加`y`结尾的，变`y`为`i`再加`-es`：baby→babies,family→families。

*以`f`或`fe`结尾的，变`f/fe`为`v`再加`-es`：leaf→leaves,knife→knives(部分特殊词如roof→roofs)。

*单数变复数的不规则变化：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep,fish→fish(强调种类时可加-es)。

*不可数名词：无法直接计数的名词，没有复数形式，通常用apieceof,acupof等短语来表示数量。如：water(aglassofwater),milk(abottleofmilk),bread(apieceofbread),rice,information。

*名词所有格：表示名词之间的所属关系。

*单数名词后加`s`：Tomsbook(汤姆的书),thegirlspen(女孩的钢笔)。

*以`s`结尾的复数名词后加``：thestudentsclassroom(学生们的教室)。

*不以`s`结尾的复数名词后加`s`：ChildrensDay(儿童节)。

2.代词(Pronouns)

代词用来代替名词，避免重复。五年级重点掌握：

*人称代词：表示我、你、他、她、它、我们、你们、他们等。分为主格（作主语）和宾格（作宾语）。

*主格：I,you,he,she,it,we,you,they

*宾格：me,you,him,her,it,us,you,them

*例句：Heisastudent.(主格)Ilikehim.(宾格)

*物主代词：表示……的。分为形容词性物主代词（后接名词）和名词性物主代词（后不接名词，相当于形容词性物主代词+名词）。

*形容词性：my,your,his,her,its,our,your,their

*名词性：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs

*例句：Thisismybook.(形容词性)Thatbookismine.(名词性)

*反身代词：表示某人自己。如：myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves。

*例句：Hecandresshimself.(他能自己穿衣服。)

3.动词(Verbs)

动词是表示动作或状态的词，是句子的核心。

*be动词：am,is,are(现在式)；was,were(过去式)。根据主语的人称和数进行变化。

*现在式：Iam,youare,he/she/itis;we/you/theyare.

*过去式：I/he/she/itwas;you/we/theywere.

*情态动词：can(能，会),may(可以，可能),must(必须),should(应该)等。情态动词后接动词原形。

*实义动词：表示具体动作的动词，如：run,eat,play,study,like。