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小班体育团队合作技能评估题及参考答案

一、填空题（每题2分，共10题，计20分）

1.小班体育活动中，教师可以通过________和________的方式，培养幼儿的团队合作意识。

2.在“小动物运粮食”的游戏中，幼儿需要用________的方式合作搬运物品，锻炼身体协调能力。

3.团队合作技能的培养需要遵循________、________和________的原则。

4.教师在组织体育活动时，应注重________和________的平衡，避免单一技能训练。

5.小班幼儿在团队合作中，主要依靠________和________进行沟通与协调。

参考答案：

1.角色扮演、情境模拟

2.推、拉、合作搬运

3.循序渐进、趣味性、互动性

4.技能训练、情感引导

5.非语言、语言

二、选择题（每题2分，共15题，计30分）

1.以下哪项活动不适合小班幼儿进行团队合作训练？

A.小动物运粮食

B.团队跳绳比赛

C.搭积木游戏

D.两人三足接力赛

2.在体育活动中，小班幼儿最常使用的合作方式是？

A.听从指挥

B.互相帮助

C.竞争优先

D.独立完成

3.教师在组织团队合作游戏时，应注重？

A.结果的胜负

B.过程的参与度

C.技能的完美性

D.规则的严格性

4.小班幼儿在团队合作中，最容易遇到的困难是？

A.沟通不畅

B.规则理解困难

C.情绪控制问题

D.动作协调能力不足

5.以下哪项游戏最能培养小班幼儿的合作意识？

A.足球比赛

B.两人三足

C.跳远比赛

D.单人跳绳

6.小班幼儿在团队合作中，最有效的引导方式是？

A.强制指令

B.榜样示范

C.严厉批评

D.放任不管

7.在“传球接力”游戏中，小班幼儿最需要掌握的技能是？

A.速度

B.力量

C.协调

D.灵敏

8.教师在组织团队合作活动时，应避免？

A.设置明确目标

B.强调竞争意识

C.鼓励互相帮助

D.提供适当支持

9.小班幼儿在团队合作中，最常用的沟通方式是？

A.书面语言

B.手势动作

C.口头语言

D.身体接触

10.以下哪项活动最适合小班幼儿进行团队合作训练？

A.滑梯比赛

B.推小车接力

C.飞盘投掷赛

D.单杠攀爬

11.小班幼儿在团队合作中，最容易表现出的问题是？

A.分享意识不足

B.规则遵守困难

C.动作模仿能力差

D.情绪表达混乱

12.教师在组织团队合作活动时，应注重？

A.个体差异

B.团队整齐度

C.技能水平

D.活动形式新颖

13.小班幼儿在“两人三足”游戏中，最容易遇到的问题是？

A.脚步不协调

B.沟通不畅

C.规则理解困难

D.情绪冲突

14.在体育活动中，小班幼儿最需要培养的合作技能是？

A.指挥能力

B.协调能力

C.竞争意识

D.独立性

15.以下哪项游戏最能锻炼小班幼儿的合作能力？

A.拔河比赛

B.传球接力

C.跳绳比赛

D.单人跳远

参考答案：

1.B

2.B

3.B

4.A

5.B

6.B

7.C

8.B

9.B

10.B

11.A

12.A

13.A

14.B

15.B

三、判断题（每题2分，共10题，计20分）

1.小班幼儿在团队合作中，主要依靠语言沟通。（×）

2.团队合作技能的培养需要循序渐进。（√）

3.小班幼儿在体育活动中，合作意识较弱。（√）

4.教师在组织团队合作游戏时，应避免设置明确目标。（×）

5.小班幼儿在“两人三足”游戏中，最容易遇到的问题是规则理解困难。（×）

6.团队合作技能的培养对小班幼儿发展无关紧要。（×）

7.小班幼儿在体育活动中，最常用的合作方式是互相帮助。（√）

8.教师在组织团队合作活动时，应注重结果的胜负。（×）

9.小班幼儿在“传球接力”游戏中，最需要掌握的技能是力量。（×）

10.团队合作技能的培养需要教师的长期引导。（√）

参考答案：

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

7.√

8.×

9.×

10.√

四、简答题（每题5分，共4题，计20分）

1.简述小班幼儿在体育活动中团队合作技能的培养方法。

2.分析小班幼儿在团队合作中容易遇到的问题及解决方法。

3.列举三种适合小班幼儿进行团队合作训练的游戏。

4.阐述教师在组织团队合作活动时应注意的要点。

参考答案：

1.培养方法：

-通过角色扮演和情境模拟，让幼儿体验合作的重要性；

-设置简单、有趣的团队合作游戏，如“两人三足”“传球接力”；

-教师示范合作行为，引导幼儿互相帮助；

-鼓励幼儿使用非语言和语言方式沟通；