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新课标八大实验;《义务教育化学课程标准(2022年版)》要求学生必做的实验有八个,这八个实验分别为:①粗盐中难溶性杂质的去除;②氧气的实验室制法及性质;③二氧化碳的实验室制法及性质;④常见金属的物理性质和化学性质;⑤常见酸、碱的化学性质;⑥一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制;⑦水的组成及变化的探究(新增);⑧燃烧条件的探究。;这八个实验也是广东中考的必考题目,主要考查学生的基本实验技能、知识迁移应用能力和学生对实验现象的描述、分析解决问题的能力。此类题目难度较大,但基础性较强,重视教材,用好教材,那就能事半功倍。;1.Ⅰ.下面为“去除粗盐中难溶性杂质”的实验操作示意图:;(1)请将上述操作进行合理排序:____________(填序号);请改正操作④中的错误:_______________。
(2)操作②中,用玻璃棒不断搅拌的目的是__________________
___________________________________________________。;(3)过滤后,如果滤液仍然浑浊,其原因可能是______________
____________________________________________________
(写1个)。;Ⅱ.氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过如图1的操作流程:
(1)操作①中必须用到的一种仪器是________(填字母)。
A.烧杯 B.量筒 C.研钵 D.试管;(2)操作⑤中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外还可采取______________等措施。;(3)用提纯得到的“精盐”配制了50g5%的氯化钠溶液。经检测,溶质的质量分数偏小,其原因可能有________(填序号)。
①量取水时,俯视读数
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③氯化钠固体仍然不纯
④装瓶时,有少量溶液洒出;(4)查阅相关资料得知:粗盐中除含泥沙等难溶性杂质外,还含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性杂质。为了得到较纯净的氯化钠,除去泥沙的“精盐”又作了如图2处理(假定杂质只有MgCl2、CaCl2两种)。注:反应中所加试剂均过量。;①产生白色沉淀的化学方程式为_________________________
_________________(写一个即可);;②在得到的滤液中加入过量盐酸的目的是__________________
_________________________________________________;
③选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是______________
___________________________________________________。;【解析】Ⅱ.(3)①量取水时,俯视读数,会导致量取的水偏少,溶质的质量分数偏大;②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片,会导致称量的氯化钠质量偏小,溶质的质量分数偏小;③如果氯化钠固体仍然不纯,会导致溶质的质量分数偏小;④装瓶时,有少量溶液洒出,不影响溶质的质量分数。故选②③。;2.(2022·晋中)我国西汉时期就有用胆矾湿法炼铜的记载。现阶段,这种方法在生产有色金属方面的作用越来越大。为了验证铁和硫酸铜溶液的反应,认识其反应原因,同学们设计了如下实验方案,请根据下列提示,补全实验内容:;(1)实验方法:将洁净的铁丝伸入盛有硫酸铜溶液的试管中。
(2)实验原理:________________________(用化学方程式表示)。
(3)实验现象:_______________________________________。
(4)实验结论:____________________________。;3.(2022·长沙)已知某金属材料中含有镁、锌、铁、铜中的两种。小明在老师的指导下对该金属材料的成分进行探究。
【查阅资料】金属与盐酸反应的比较,如图所示。得出这四种金属的活动性由强到弱的顺序是_____________________。;【进行实验】
实验一:;实验二:
步骤1:另取金属材料,用砂纸打磨,称量其质量为20g;
步骤2:将打磨过的金属材料浸入过量的硫酸锌溶液中,过一会儿取出,洗净,在一定条件下烘干,称量其质量大于20g;;步骤3:实验完成后,将废液倒入废液缸中。
【得出结论】该金属材料中除铁外,还含有_______________。
【实验反思】步骤2中,“一定条件”指的是______________。
【拓展提升】小红想对废液缸中的废液进行回收利用。请你帮她分析废液成分,废液中溶质的成分是____________________
____________
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