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基于问题导向的初中物理实验课学生创新思维培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于问题导向的初中物理实验课对学生创新思维培养的有效策略。通过分析当前初中物理实验教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以期为提高学生的创新思维能力提供理论支持和实践参考。

关键词：问题导向；初中物理；实验课；创新思维；培养策略

一、引言

（一）问题的提出

1.当前初中物理实验教学现状分析

在我国初中物理教学中，实验教学环节至关重要，它有助于学生理解物理概念，培养实验操作能力和科学素养。然而，在实际教学中，部分物理实验课存在以下问题：首先，实验教学过于注重实验结果的准确性，而忽略了学生在实验过程中的思考和创新；其次，