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小学数学自主学习能力培养与多元评价体系构建报告论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学教学中自主学习能力的培养及其与多元评价体系构建的内在联系。通过分析当前小学数学教育的现状与挑战，提出培养学生自主学习能力的具体策略，并结合多元评价体系的构建，以期全面提升学生的数学素养和综合能力。研究表明，自主学习能力的培养与多元评价体系的有机结合，能够有效激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。

**关键词**：小学数学、自主学习能力、多元评价体系、教育策略、学生发展

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，小学数学教育面临着前所未有的挑战与机遇。如何在新形势下培养学生的自主学习能力，并构建科学合理