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基于历史学科核心素养的初中历史解释能力培养课例分析论文

摘要：本文以初中历史学科核心素养为背景，通过课例分析，探讨如何在历史教学中培养学生的历史解释能力。文章首先阐述历史解释能力在历史学科核心素养中的重要性，然后通过具体课例分析，提出培养学生历史解释能力的有效策略。

关键词：历史学科核心素养；初中历史；解释能力；课例分析

一、引言

（一）历史解释能力在历史学科核心素养中的重要性

1.历史解释能力是理解历史的关键：历史解释能力是一种将历史现象、事件、人物等置于特定历史背景中，进行合理解释的能力。在初中历史教学中，培养学生具备良好的历史解释能力，有助于他们更深入地理解历史，挖掘历史背后的内涵。

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