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基于核心素养的高中语文批判性阅读教学设计研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨高中语文批判性阅读教学的设计策略。通过分析当前高中语文阅读教学的现状，提出基于核心素养的批判性阅读教学设计理念，以培养学生的批判性思维能力、审美鉴赏能力和文化理解能力。

关键词：核心素养；高中语文；批判性阅读；教学设计

一、引言

（一）1.当前高中语文阅读教学的现状

在当前高中语文阅读教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法，注重知识的传授，而忽视了对学生批判性思维能力的培养。具体表现在以下几个方面：

（1）课堂阅读教学过于注重文本内容的解析，忽略了学生的主体地位和个性化需求，使得阅读教学变得单一、乏味。

（2