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XX小学GIS课程教学策略研究：结合项目式学习论文

摘要：本文以XX小学GIS课程为例，探讨结合项目式学习的教学策略，旨在提高学生的地理信息系统素养，培养学生的实践能力和创新精神。通过分析GIS课程的特点和项目式学习的优势，本文提出了具有针对性的教学策略，为GIS课程的教学改革提供参考。

关键词：GIS课程；项目式学习；教学策略；小学教育

一、引言

（一）GIS课程的重要性

1.提升学生的空间思维能力

地理信息系统（GIS）作为一种新兴的综合性技术，能够有效提升学生的空间思维能力。在我国教育改革的大背景下，培养学生的空间思维能力已成为教育工作者关注的焦点。GIS课程通过将地理信息与信息技术相结