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从模糊到清晰——高考议论文精准审题十步法

引言

审题，是议论文写作的基石与原点，它决定了文章的逻辑起点与思想航向。一道精准的审题，能确保文章立意深刻、结构稳健；而一旦审题偏差，纵使文采飞扬、论据盈篇，也如同大厦建于流沙，终将导致全文倾覆。在高考这场决定命运的角逐中，“一着不慎，满盘皆输”的教训在审题环节体现得最为惨痛。为帮助考生彻底摆脱审题时的迷茫与不确定，建立起清晰、系统、可操作的审题思维，特此梳理并提炼出这套“高中议论文精准审题十步法”，旨在引导考生逐层剖析题意，从混沌走向清明，为成就考场佳作奠定坚实的第一步。

一、审材料内容：于整体中窥见森林

【例题】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

我们常常听到这样的声音：“我已经尽力了，结果如何不重要。”但也有人说：“如果‘尽力’只是失败后的托词，那么这种尽力毫无价值。真正的尽力，是拼尽全力后，有底气说‘我本可以’。”

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【指导】

审材料内容，是审题最基础且关键的第一步。它要求考生对材料进行不带预设的整体性阅读，全面把握其基本构成、核心话题与情感流向。以上述考题为例，首先应通读材料，明确其基本内容是由两种对“尽力”这一概念的不同理解构成的。第一种声音将“尽力”视为对过程努力的一种安慰，强调心态的平和；第二种声音则对前者提出批判，认为“尽力”应包含对结果的责任感与更高的自我要求，强调其应具备的效能。整个材料的情感基调并非单一，而是呈现出一种“慰藉”与“批判”、“过程”与“结果”之间的张力。考生必须同时看到这两种声音，并理解它们之间的对话关系。如果只抓住“结果不重要”大谈豁达，或只抓住“毫无价值”大谈功利，都是对材料内容的片面理解，属于断章取义。此步的核心目标是准确、全面地回答“这则材料究竟在谈论什么？”这一问题，为后续的深度分析划定正确的范围，奠定坚实的地基。

二、审关键词句：于细微处辨认路标

【例题】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

古人云：“器以载道。”一件精美的器物，不仅是实用性的呈现，更是工匠精神、时代风貌与人文价值的承载。然而，在工业化批量生产的今天，我们往往只看到了“器”的便利，却忽略了其背后应承载的“道”。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【指导】

在整体把握材料内容后，下一步是精准锁定并剖析材料中的关键词句。这些词句是命题者留下的“路标”，直接指引着文章的核心与方向。以上述考题为例，首要任务是圈出核心概念——“器”与“道”。这是文章必须阐释清楚的一对哲学范畴，“器”指具体的、有形的器物，“道”指抽象的精神、价值与规律。其次，要敏锐地捕捉到逻辑关联词与评价性词语。材料中的“更”字，表示递进关系，强调了“道”比“器”的实用性更为重要，这是命题者的价值倾向。“然而”一词标志着语义的重大转折，将论述从古人的理想引向当下的问题。“往往”和“却”这两个词，精准地揭示了现代社会普遍存在的“重器轻道”的片面性，带有批判意味。审题至此，文章的基本任务已经明确：必须深入阐释“器”如何“载道”，“道”的具体内涵是什么；并重点分析当代社会“道”缺失的表现、原因与危害；最终回应如何重建“器以载道”的现代路径。忽略任何一个关键词句，都可能导致文章重心偏移。

三、审主旨中心：于现象中提炼灵魂

【例题】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

一个年轻人来到异国古镇，发现每家每户的门口都摆放着鲜花，色彩斑斓，维护精心。他感慨，这不仅是装饰，更是对生活的热爱，对美的追求，是传递给每一位路人的无声的善意与尊严。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【指导】

审主旨中心，是从材料的“表象”深入到“本质”的过程，是从“这个故事/现象说明了什么？”向“它揭示了何种普遍性的人生哲理或价值判断？”的飞跃。这个过程要求我们进行抽象与提炼。以上述考题为例，材料的表层事件是“古镇居民在门口摆放鲜花”。年轻人的感慨点明了第一层内涵：这是热爱生活、追求美、传递善意的行为。但作为审题者，不能满足于此，必须进行更深度的哲学提炼。门口，是私人领域与公共空间的交界处。将鲜花摆放在门口，这一行为象征着将私人领域中对“美”的追求，主动向外延伸，奉献给公共空间。它超越了单纯的个人装饰，成为一种不经意的、柔性的公共文化营造。它美化了社区环境，更在无声中传递了友好、尊严与生活的仪式感，提升了整个社区的文明水准。因此，这则材料的主旨中心可以提炼为：“私人的审美与修养，是构成公共之美的基石，在细微处践行美，是对社会最温柔的馈赠。”这样的立意，就从“摆花”这一具体行为，上升到了“个人与公共