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三角形的边人教版八年级上册

新课导入

掌握三角形的有关概念，会用符号表示三角形，会对三角形进行分类.理解“三角形中任意两边的和大于第三边”的含义，并能运用它解决简单的实际问题.培养学生的观察、分析、比较、操作能力，进一步发展空间观念，提高学生的探索能力.学习目标重点难点素养课标要求了解三角形相关的概念,(定义、分类、三边关系)。

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这些图片有什么共同特征？

由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的图形，叫做三角形.所以，三角形的特征有：(1)三条线段；(2)不在同一直线上；(3)首尾顺次连接.三角形的定义三角形的有关概念知识点1探究新知

由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫三角形。ABC判断下列图形是三角形吗，并说明原因？不是，首尾无顺次相接。不是，首尾无顺次相接。不是，三条线段在同一条直线上。探究新知

边c边b边a顶点A顶点B顶点C角角角①边：组成三角形的每条线段叫做三角形的边.②顶点：每两条线段的交点叫做三角形的顶点.③内角：相邻两边组成的角.探究新知

三角形的表示：ABC三角形用符号“△”表示.记作“△ABC”读作“三角形ABC”.如图：线段AB、BC、CA是△ABC的三边；点A、B、C△ABC的三个顶点；∠A、∠B、∠C是△ABC的三个内角.

cbaABC角角角三角形的三边除了用线段AB,BC,CA表示外，有时也用a，b，c来表示。如图顶点A所对的边BC，也可以记为边a；顶点B所对的边AC，也可以记为边b；顶点C所对的边AB，也可以记为边c。

下面的三角形如何用符号表示呢？边、顶点与内角吗？边：AB，BC，CA.或c，a，b．顶点：点A，B，C．内角：∠A，∠B，∠C．表示方法：ΔABC

①位置关系：不在同一直线上；②联接方式：首尾顺次相接.三角形应满足以下两个条件：表示方法：三角形用符号“△”表示；记作“△ABC”，读作“三角形ABC”，除此△ABC还可记作△BCA,△CAB,△ACB等.总结

方法点拨在查三角形的个数时，先给单个三角形编号，查单个的三角形，再查两个三角形组成的较大三角形，然后再查三个，四个三角形组成的三角形.

练习:读出图中的各个三角形.ADBEC解：△ABE△BCD△ABC△DCE△BCE

例说出图中有多少个三角形，用符号“△”表示，并指出每一个三角形的三条边，三个顶点，三个内角.素养考点三角形的识别解：图中有3个三角形，分别是△EHG，△EHF，△EFG.△EHG的三边是EH、HG、GE，三内角是∠G、∠GHE、∠HEG，三个顶点是G、H、E；△EHF的三边是EH、HF、FE，三内角是∠EHF、∠HFE、∠HEF，三个顶点是F、H、E；△EFG的三边是EF、FG、GE，三内角是∠G、∠GFE、∠FEG，三个顶点是G、F、E.QFEPGH12

锐角三角形直角三角形钝角三角形三角形（按角分）三角形的分类知识点2探究新知

我们知道，三角形按角可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形．你能按照边的关系对三角形进行分类吗？三边都不相等的三角形三角形等腰三角形底边和腰不相等的等腰三角形等边三角形

按边分类后的特殊三角形之间有什么关系？它们的边和角怎样命名？腰腰底边顶角底角底角三角形各边都不相等的三角形等腰三角形等边三角形

素养考点判断三角形的形状例根据下列条件，判断△ABC的形状.①∠A=45°，∠B=65°，∠C=70°;②∠C=110°;③∠C=90°;④AB=BC=3，AC=4.解：①∵∠A，∠B，∠C都小于90°.∴△ABC是锐角三角形.②∵∠C=110°＞90°，∴△ABC是钝角三角形.③∵∠C=90°=90°，∴△ABC是直角三角形.④∵AB=BC=3，AC=4，∴△ABC是等腰三角形.

下列说法正确的有()①等腰三角形是等边三角形;②三角形按边可分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形;③等腰三角形至少有两边相等;④三角形按角可分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.A.①②B.①③④C.③④D.①②④C??√√

在A点的小狗，为了尽快吃到B点的香肠，它会选择哪条路线?如果小狗在C点呢？BCACAB知识点3三角形三边的关系探究新知

两点之间的所有连线中，线段最短.在A点的小狗，为了尽快吃到B点的香肠，它选择AB路线，而不