小学班主任新学期管理计划范文.docxVIP

新学期伊始，为更好地履行班主任职责，促进班级每一位学生的全面、健康发展，特制定本学期班级管理工作计划。本计划将以学生为本，注重培养学生良好的行为习惯、学习习惯与品德修养，营造积极向上、团结友爱的班级氛围，努力将本班建设成为一个有活力、有凝聚力、有学习风气的优秀班集体。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，遵循小学生身心发展规律和教育教学规律。坚持“育人为本，德育为先”的原则，将常规管理与特色活动相结合，关注学生个体差异，促进学生在德、智、体、美、劳等方面得到和谐发展，为学生的幸福成长奠定坚实基础。

二、班级基本情况分析

本班共有学生若干名，男生女生比例基本均衡。经过前期的接触与观察，班级整体风貌积极向上，学生们天真活泼，好奇心强，求知欲旺盛。大部分学生能够遵守学校纪律，按时完成作业。但也存在一些共性问题：部分学生在课堂常规、行为规范方面尚需加强；个别学生学习主动性不足，依赖性较强；同学间的互助合作意识有待进一步培养。此外，学生的个体差异明显，需要在教育教学中加以关注和引导。本学期将针对这些实际情况，因材施教，有的放矢地开展工作。

三、本学期班级管理工作目标

1.思想品德教育目标：培养学生热爱祖国、热爱集体、尊敬师长、团结同学的情感，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，争做文明小学生。

2.行为习惯养成目标：强化学生的日常行为规范训练，使学生自觉遵守校纪校规，养成课前准备好、上课专心听、发言先举手、作业按时完成、讲究卫生、爱护公物等良好习惯。

3.学习氛围营造目标：激发学生的学习兴趣，培养学生正确的学习态度和科学的学习方法。鼓励学生积极思考、勇于探索、乐于表达，形成比学赶帮超的良好学习氛围。

4.班级文化建设目标：打造具有本班特色的班级文化，如设立图书角、学习园地、光荣榜等，开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和向心力。

5.家校协同育人目标：建立畅通的家校沟通渠道，争取家长的理解、支持与配合，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。

四、主要工作措施与具体安排

（一）强化思想品德教育，引领学生健康成长

1.主题班会教育：利用每周班会课，围绕爱国主义、集体主义、诚信友善、安全法制、心理健康等主题开展形式多样的教育活动。例如，通过故事、情景剧、小组讨论等方式，让学生在参与中感悟，在体验中提升。

2.榜样示范作用：定期评选“班级之星”、“进步之星”等，树立学生身边的榜样，用榜样的力量引导学生积极向上。同时，教师自身也要以身作则，成为学生言行的表率。

3.节日文化渗透：结合重要节日和纪念日，如教师节、国庆节、建队日等，开展相关教育活动，让学生在潜移默化中接受思想熏陶。

（二）狠抓常规管理，培养良好行为习惯

1.细化班规班纪：组织学生共同讨论制定班级公约，使班规更具认同感和执行力。将常规要求细化到学习、纪律、卫生、礼仪等各个方面，并明确奖惩措施。

2.加强日常巡查与督促：在早读、课堂、课间、午休、自习等各个环节，密切关注学生的表现，及时发现并纠正不良行为。对于表现优秀的学生及时给予表扬和鼓励。

3.卫生与安全教育常抓不懈：建立健全卫生值日制度，确保教室和公共区域环境整洁。定期开展安全教育主题活动，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，重点关注交通安全、消防安全、饮食安全等。

（三）营造良好学风，促进学业进步

1.培养学习兴趣：关注学生的学习过程，鼓励学生大胆提问、积极思考。采用多样化的教学方法和评价方式，激发学生的学习内驱力。

2.指导学习方法：引导学生养成课前预习、课上专心、课后复习的良好学习习惯。指导学生合理安排学习时间，掌握正确的阅读、书写、计算等方法。

3.关注个体差异：对于学习困难的学生，要耐心辅导，找出症结所在，鼓励他们不气馁、不放弃；对于学有余力的学生，要适当拓展延伸，满足他们的求知欲望。建立学习互助小组，促进学生共同进步。

（四）加强班级文化建设，增强班级凝聚力

1.优化班级环境：精心布置教室，设立图书角、学习园地、荣誉栏、才艺展示区等，营造温馨、和谐、富有文化气息的学习环境。

2.开展丰富多彩的班级活动：组织学生参加学校各项活动，并结合本班实际，开展如读书分享会、趣味运动会、才艺展示、主题手抄报比赛等班级特色活动，丰富学生的课余生活，增强班级活力。

3.培养班干部队伍：民主选举产生班干部，明确职责分工，定期召开班干部会议，指导他们开展工作，培养他们的组织管理能力和责任心，发挥班干部的带头和桥梁作用。

（五）加强家校沟通，构建教育合力

1.定期沟通：通过家长会、电话、微信群、家访等多种形式，与家长保持常态化沟通，及时反馈学生在校表现，了解学生在家情况。

2.争取家长支持：向家长宣传科