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八年级数学轴对称复习试题

轴对称是初中几何的重要入门内容，不仅是后续学习旋转、中心对称等知识的基础，更在生活中有着广泛的应用。这份复习试题旨在帮助同学们梳理轴对称的核心知识点，巩固基本技能，并通过典型例题的练习，提升分析问题和解决问题的能力。希望同学们能认真对待，查漏补缺，为期末考打下坚实基础。

一、精心选一选(每小题只有一个选项符合题意)

1.下列图形中，不是轴对称图形的是()

A.线段

B.等腰直角三角形

C.平行四边形(非矩形、菱形、正方形)

D.圆

2.下列说法中，正确的是()

A.任何一个图形都有对称轴

B.两个全等三角形一定关于某条直线对称

C.若△ABC与△ABC关于直线l对称，则△ABC≌△ABC

D.点A，点B在直线l两旁，且AB与直线l交于点O，若AO=BO，则点A与点B关于直线l对称

3.点P(2,-3)关于x轴对称的点的坐标是()

A.(-2,-3)

B.(2,3)

C.(-2,3)

D.(-3,2)

4.等腰三角形的一个内角为50°，则它的顶角的度数是()

A.50°

B.80°

C.50°或80°

D.65°

5.如图，在△ABC中，AB=AC，AD是∠BAC的平分线，若AB=5，BC=6，则AD的长为()

(此处应有示意图：一个等腰三角形ABC，AB=AC，AD为底边BC上的高)

A.3

B.4

C.5

D.6

二、细心填一填

6.角是轴对称图形，它的对称轴是____________。

7.已知等腰三角形的两边长分别为3和7，则它的周长为____________。

8.点M(a,b)关于y轴对称的点的坐标是(3,-4)，则a=______，b=______。

9.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=3cm，则AB=______cm。

(此处应有示意图：一个含30°角的直角三角形ABC，∠C=90°，∠A=30°，对边为BC)

10.小明从镜子里看到对面电子钟显示的时间是20:51，那么实际时间是_________。

三、认真答一答(解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)

11.如图，已知△ABC和直线l。

(此处应有示意图：一个三角形ABC和一条直线l)

(1)画出△ABC关于直线l对称的△ABC(不要求写作法，但要保留作图痕迹)。

(2)在直线l上找一点P，使得PA+PB的值最小(不要求写作法，但要保留作图痕迹)。

12.如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E在BC上，且AD=AE。求证：BD=CE。

(此处应有示意图：等腰三角形ABC，AB=AC，底边BC上有两点D、E，AD=AE)

13.如图，在△ABC中，∠B=∠C，点D、E分别在AB、AC上，且AD=AE。求证：DE∥BC。

(此处应有示意图：三角形ABC，∠B=∠C，AB上有D点，AC上有E点，AD=AE)

14.如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E是CD的中点，连接AE并延长交BC的延长线于点F。

(此处应有示意图：梯形ABCD，AD平行于BC，E为CD中点，AE延长交BC延长线于F)

(1)求证：△ADE≌△FCE。

(2)若AB=AD+BC，求证：BE⊥AF。

四、综合与应用

15.如图，△ABC是等边三角形，D是AC边上的一点，连接BD，将△BCD绕点B逆时针旋转60°得到△BAE，连接ED。

(此处应有示意图：等边三角形ABC，D为AC边上一点，连接BD，△BAE是△BCD旋转后的图形)

(1)判断△BDE的形状，并说明理由。

(2)若BD=4，求△AED的周长(用含AD的代数式表示)。

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参考答案与提示

一、选择题

1.C(提示：一般的平行四边形没有对称轴)

2.C(提示：A.如一般平行四边形；B.全等不一定对称；D.需满足AB被l垂直平分)

3.B(提示：关于x轴对称，横坐标不变，纵坐标互为相反数)

4.C(提示：50°可能是顶角也可能是底角)

5.B(提示：根据等腰三角形三线合一，AD⊥BC，BD=3，利用勾股定理求AD)

二、填空题

6.角平分线所在的直线

7.17(提示：三角形三边关系，腰长只能为7)

8.a=-3,b=-4(提示：关于y轴对称，纵坐标不变，横坐标互为相反数)

9.6(提示：在直角三角形中，30°角所对的直角边是斜边的一半)

10.16:05(提示：可以将试卷翻过来看，或利用对称性)

三、解答题

11.(1)提示：分别作出A、B、C三点关于直线l的对称点A、B、C，再顺次连接。

(2)提示：连接AB(或AB)与直线l的交点即