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预防校园欺凌实施方案精编(3篇)

预防校园欺凌实施方案精编一

一、指导思想

以党的教育方针为指引，全面落实《未成年人保护法》等相关法律法规，坚持“教育为先、预防为主、保护学生、依法治理”的原则，通过加强法治教育、心理健康教育、师德师风建设等多方面工作，营造和谐、安全、文明的校园环境，切实保障学生的身心健康和合法权益，促进学生全面发展。

二、工作目标

1.短期内目标

在本学年内，通过一系列的宣传教育活动，使全体师生对校园欺凌的定义、危害有清晰的认识，知晓应对校园欺凌的基本方法。校园欺凌事件的发生率明显降低，确保校园内不发生恶性欺凌事件。

2.长期目标

建立健全预防校园欺凌的长效机制，形成学校、家庭、社会三位一体的防范体系。培养学生良好的道德品质和法治意识，从根本上杜绝校园欺凌现象的发生，营造积极向上、团结友爱的校园文化氛围。

三、工作步骤

1.宣传教育阶段（第1-2个月）

专题讲座：邀请法治副校长、心理专家到校开展“预防校园欺凌”专题讲座。法治副校长结合具体案例，讲解校园欺凌的法律后果，让学生明白欺凌行为不仅会对他人造成伤害，也会给自己带来严重的法律责任。心理专家则从心理学角度分析欺凌者和被欺凌者的心理特点，教导学生如何调节情绪、处理人际关系。

主题班会：组织各班召开“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”主题班会。班主任引导学生讨论校园欺凌的表现形式、危害以及应对方法，鼓励学生分享自己在校园生活中遇到的类似情况，并共同探讨解决方案。通过主题班会，增强学生的自我保护意识和团结互助精神。

宣传海报与标语：在校园内张贴预防校园欺凌的宣传海报和标语，如“杜绝校园欺凌，让青春绽放阳光”“欺凌他人，就是伤害自己”等。利用校园广播、宣传栏等宣传阵地，定期播放和展示预防校园欺凌的相关知识和案例，营造浓厚的宣传氛围。

2.排查整改阶段（第3-4个月）

问卷调查：设计“校园欺凌情况调查问卷”，对全体学生进行调查。问卷内容包括是否遭遇过校园欺凌、欺凌的形式、发生的地点和时间等。通过问卷调查，全面了解校园欺凌的现状和潜在问题。

重点排查：学校组织教师对校园内的重点区域，如教室、操场、厕所、楼梯拐角等进行定期巡查。关注学生之间的关系，特别是那些性格孤僻、行为异常的学生，以及经常发生矛盾冲突的学生群体。对排查出的问题及时进行处理和整改，消除安全隐患。

建立档案：为每个班级建立“校园欺凌排查档案”，记录排查过程中发现的问题、处理情况以及学生的反馈意见。对存在欺凌倾向的学生，建立个人档案，跟踪其行为表现和心理变化，制定针对性的帮扶措施。

3.制度建设阶段（第5-6个月）

完善规章制度：修订和完善学校的《校园欺凌预防和处理制度》，明确校园欺凌的定义、处理流程、责任追究等内容。建立健全校园欺凌举报机制，设立举报信箱和举报电话，鼓励学生、家长和教职工积极举报校园欺凌行为。

签订承诺书：组织全体学生签订《拒绝校园欺凌承诺书》，承诺遵守学校的规章制度，不参与校园欺凌行为。同时，要求家长签订《家长承诺书》，配合学校做好学生的教育和管理工作，共同预防校园欺凌的发生。

加强家校合作：建立家校沟通机制，定期召开家长会，向家长宣传校园欺凌的危害和预防方法，提高家长对校园欺凌的认识和重视程度。通过家长微信群、家访等方式，及时与家长沟通学生的在校表现和心理状况，形成家校教育合力。

4.巩固提升阶段（第7-8个月）

开展主题活动：举办“预防校园欺凌”征文比赛、演讲比赛、手抄报比赛等活动，激发学生参与预防校园欺凌的积极性和主动性。通过活动，进一步增强学生的法治意识和道德观念，提高学生的自我保护能力和团队协作精神。

心理辅导与干预：加强学校心理咨询室的建设，配备专业的心理咨询教师。为遭遇过校园欺凌的学生提供心理辅导和干预，帮助他们缓解心理压力，恢复自信。对有欺凌倾向的学生，进行心理疏导和行为矫正，引导他们树立正确的价值观和人生观。

总结经验教训：对预防校园欺凌工作进行全面总结，分析工作中存在的问题和不足之处，总结成功经验。根据总结结果，调整和完善预防校园欺凌的工作方案和措施，不断提高工作水平和效果。

四、保障措施

1.组织保障：成立学校预防校园欺凌工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人和班主任为成员。领导小组下设办公室，负责日常工作的组织和协调。明确各成员的职责分工，确保预防校园欺凌工作的顺利开展。

2.人员保障：加强教师队伍建设，组织教师参加预防校园欺凌的专题培训，提高教师的识别能力、处理能力和教育引导能力。邀请专家学者、法律工作者等担任学校的兼职辅导员，为预防校园欺凌工作提供专业指导和支持。

3.经费保障：学校安排专项经费，用于预防校园欺凌的宣传教育、排查整改、制度建设等工作。确保宣传资料的印刷、讲座的举办、心理咨询服务等各项工作的顺