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学校节水管理制度

一、总则

水是生命之源，是维系学校正常运转和师生员工学习生活的基本保障。为积极响应国家关于水资源节约与保护的号召，切实履行社会责任，建设绿色校园，培养师生员工的节约意识与责任担当，促进学校各项事业可持续发展，结合本校实际情况，特制定本制度。

本制度旨在规范学校用水行为，减少水资源浪费，提高用水效率，降低办学成本。全校所有部门、单位及全体师生员工，均须严格遵守本制度。

二、组织机构与职责

学校成立节水工作领导小组，由校级领导牵头，成员包括总务处、学生处、教务处、各院系及后勤服务中心等相关部门负责人。领导小组负责统筹规划学校节水工作，审定节水实施方案，协调解决节水工作中的重大问题。

领导小组下设办公室，办公室设在总务处（或后勤服务中心），具体负责节水工作的日常组织、指导、监督和落实。其主要职责包括：

1.组织制定和修订学校节水管理相关细则及年度节水计划。

2.开展节水宣传教育活动，普及节水知识，提升全校节水意识。

3.负责学校供用水设施的日常巡检、维护与改造，确保用水器具完好，减少跑冒滴漏。

4.统计、分析学校用水数据，监测用水状况，发现异常及时排查。

5.组织节水检查，督促各部门落实节水措施。

6.负责节水器具、设备的选型与推广应用。

各部门、院系负责人为本单位节水工作第一责任人，应积极配合学校节水工作的开展，加强对本单位人员的节水宣传和日常管理，确保节水措施落到实处。

三、宣传教育与意识培养

学校将节水教育纳入校园文化建设和学生素质教育体系，通过多种形式开展常态化节水宣传：

1.利用校园广播、网站、宣传栏、微信公众号等媒介，定期发布节水知识、政策法规及学校节水工作动态。

2.结合世界水日、中国水周等重要节点，组织开展主题班会、知识竞赛、征文比赛、节水倡议等活动，营造“节约用水光荣，浪费用水可耻”的良好氛围。

3.在教学楼、办公楼、宿舍、食堂、图书馆等公共场所的用水点，张贴醒目的节水提示标识。

4.将节水理念融入教学内容，鼓励相关学科教师在授课中渗透节水知识。

通过持续的宣传教育，引导师生员工从点滴做起，养成良好用水习惯，自觉抵制浪费行为，共同参与到节水行动中来。

四、日常用水管理与节约措施

（一）用水设施管理与维护

1.后勤管理部门应建立健全用水设施台账，定期对校内供水管网、阀门、水龙头、toilets、淋浴器等用水器具进行巡查和维护保养，特别是老旧管网和易损部件，要加大检查频次，及时发现并修复漏水点，杜绝“长流水”现象。

2.在采购新的用水器具时，应优先选择经国家认证的节水型产品，淘汰不符合节水标准的老旧器具。公共区域应逐步推广安装感应式水龙头、延时自闭水龙头和节水型马桶等。

3.建设项目在设计和施工阶段，应充分考虑节水要求，采用节水型工艺和设备。

（二）用水行为规范

1.师生员工在日常用水过程中，应增强节水意识，随手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝“跑、冒、滴、漏”。

2.教学、办公、实验等场所用水，应严格控制用水量，避免不必要的浪费。实验室用水应根据实验需求合理取用，严禁用自来水直接冲洗地面。

3.食堂用水应加强管理，提倡二次用水（如洗菜水用于拖地、冲厕等），减少污水排放。

4.学生宿舍应规范用水行为，严禁私接水管，严禁用自来水嬉戏打闹或从事与学习生活无关的用水活动。

5.校园绿化灌溉应优先采用喷灌、滴灌等节水灌溉方式，并根据季节、天气和植物生长情况合理安排灌溉时间，避免在烈日高温时段灌溉，减少蒸发损失。鼓励收集雨水用于绿化浇灌。

（三）特殊区域用水管理

1.公共浴室应加强管理，有条件的可安装智能控水系统，引导学生缩短淋浴时间。

2.游泳馆、人工湖等特殊用水区域，应加强水质监测与循环利用，减少补充水量。

3.基建施工用水应指定专人负责，严格控制用水量，禁止无序漫灌。

（四）用水计量与统计分析

1.完善校园用水计量体系，逐步实现主要楼宇、重点部门、独立用水单位的分户、分区域计量。

2.定期抄录水表数据，建立用水统计台账，分析用水规律和变化趋势，及时发现异常用水情况，并追查原因。

3.结合用水数据分析，评估节水措施的有效性，为后续节水工作提供依据。

五、监督检查与奖惩

节水工作领导小组办公室及相关职能部门应定期或不定期对全校各区域、各部门的用水情况和节水措施落实情况进行监督检查。检查结果将作为部门年度考核的参考依据之一。

鼓励师生员工对浪费水资源的行为进行监督和举报。学校设立节水监督举报电话和邮箱，对举报属实者可给予适当奖励。

对在节水工作中表现突出、成效显著的部门或个人，学校将予以表彰和奖励。对违反本制度规定，存在严重浪费用水行为或因管理不善造成重大水资源浪费和经济损失的部门或个人，学校将予以通报批评，并视情节