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中学英语教学设计

课题:Unit2Englisharoundthnworld

TheroadtomodernEnglish(Reading)

(NewSeniorEnglishforChinaStudentsBooIB)

I.TeachingContents教学内容

Unit2englisharoundtheworldN（SEFCBooIB）

Reading:Theroadtomodernenglish

全（日制一般中学教科书必（修）人教版高一英语上（）其次单元《》

的阅读部分《富兰克林的闻名风筝试验》）

II.DesignofTeachingObjectives教学目标设计三（维目标）

1.Knowledgeobjectives学问目标

Maethestudentsmasterthefollowingwords,phrasesand

sentencepattern.让（学生驾驭下列单词、短语和句型。）

1（）Importantwords重（点单词）:

conduct,charge,shoc,prove,tear,fasten,explain,

appear

2（）Importantphrases重（点词组）：

doanexperiment,agreatdeal,tie・・・to・・・,stop・・・from・・・

3（）Importantsentencepattern重（点句型）

HavingrealisedthatIcoulduse,Idecidedtodoan

experiment.

2.Abi1ityobjective实力目标

Improvethestudentsreadingabilitythroughreading

activities.通（过系列阅读活动提高学生的阅读理解实力。）

3.Affectiveobjectives情感价值目标

1（）AfterLearningthepassage,thestudentsareexpected

tonowaboutsomefamousscientistsandtheirinventionsand

trainthestudentsqualitiesofscience.

通（过本节课的学习，让学生了解闻名科学家与其独创，培育学

生的科学品质。）

2（）Enablethestudentstonowtheseriousattitudetowards

science.让（学生了解科学的严谨看法。）

III.TeachingImportantPoints教（学重点）

1.Learnthewordsandphraseslistedabove.

学（习上列单词和短语。）

2.Enablethestudentstoimprovetheirreadingcomprehension.

提（高学生的阅读理解实力。）

IV.TeachingDifficultPoints教（学难点）

1.Understandthefollowingsentencecorrectly.

正（确理解下面句子。）

HavingrealisedthatIcoulduseaitetoattractlightning,

Idecidedtodoanexperiment.

2.Howtohelpthestudentsunderstandthepassagebetter.

怎（样帮助学生更好地理解这篇课文？）

V.TeachingMethods教（学方法）

1.Tas-basedmethodtomaestudentsinterestedinwh