小学数学百分数专项练习题.docxVIP

小学数学百分数专项练习题

百分数，这个在小学数学中占据重要地位的概念，不仅是考试的常客，更是我们日常生活中解决实际问题的得力助手。无论是购物时的折扣计算，还是统计数据中的比例分析，都离不开百分数的身影。要真正学好百分数，理解其意义是基础，熟练进行相关计算是关键，而能够灵活运用到实际问题中，则是最终的目标。下面，我们就通过一系列有针对性的练习题，来检验和巩固我们对百分数的掌握程度。

一、百分数的意义与读写

首先，我们来回顾一下百分数的核心意义：百分数表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。它通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。

基础巩固

1.填空题

*六（1）班有50名学生，今天出勤48人，出勤率是（）%。这里的出勤率表示（）占（）的百分之几。

*一件衣服的面料中，棉占75%，涤纶占25%。75%表示（）占（）的75%。

*把5克盐溶解在95克水中，盐占盐水的（）%。

2.判断题

*分母是100的分数叫做百分数。（）

*百分数的分子可以是整数，也可以是小数。（）

*105%表示超过了原数量的5%。（）

3.读出或写出下面的百分数

*读出：36%（）0.5%（）120%（）

*写出：百分之七点五（）百分之一百一十（）百分之零点零三（）

二、百分数与小数、分数的互化

百分数、小数和分数之间的互化是进行百分数计算的基础，必须熟练掌握。

技能提升

1.小数、分数化百分数

*0.35=（）%

*1.2=（）%

*0.008=（）%

*3/4=（）%（提示：先化成小数或先通分成分母是100的分数）

*5/8=（）%

*1/3≈（）%（百分号前保留一位小数）

2.百分数化小数、分数

*25%=（）（小数）=（）（最简分数）

*80%=（）（小数）=（）（最简分数）

*12.5%=（）（小数）=（）（最简分数）

*150%=（）（小数）=（）（最简分数）

三、百分数的简单应用

掌握了百分数的意义和互化方法，我们就可以解决一些基本的百分数问题了。这类问题主要围绕“求一个数是另一个数的百分之几”、“求一个数的百分之几是多少”以及“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”这三种基本类型展开。

学以致用

1.求一个数是另一个数的百分之几

*果园里有苹果树80棵，梨树100棵。苹果树的棵数是梨树的百分之几？梨树的棵数是苹果树的百分之几？

*某工厂生产了200个零件，其中有5个不合格，合格率是多少？（合格率指合格产品数占产品总数的百分比）

2.求一个数的百分之几是多少

*学校图书馆有故事书500本，科技书的本数是故事书的30%。科技书有多少本？

*小明的爸爸月工资是6000元，按规定，超过5000元的部分需要缴纳3%的个人所得税。小明的爸爸每月应缴纳个人所得税多少元？（假设不考虑其他扣除项）

3.已知一个数的百分之几是多少，求这个数

*一桶油，用去了60%，正好用去了30千克。这桶油原来有多少千克？

*小红看一本故事书，已经看了40%，还剩下60页没看。这本故事书一共有多少页？

四、稍复杂的百分数应用题

在基本应用的基础上，我们会遇到一些稍复杂的百分数问题，比如涉及“增加百分之几”或“减少百分之几”的问题，或者需要通过设未知数来列方程解决的问题。

挑战自我

1.求一个数比另一个数多（或少）百分之几

*去年小明家的年收入是10万元，今年增加到12万元。今年的年收入比去年增加了百分之几？

*一台电视机原价3000元，现在降价销售，现价2400元。这台电视机降价了百分之几？

2.列方程解决百分数问题

*某商店同时卖出两件商品，每件各得300元，其中一件盈利20%，另一件亏本20%。这个商店卖出这两件商品总体上是盈利还是亏本？具体是多少元？（提示：先分别求出两件商品的成本价）

*学校组织植树活动，五年级植树的棵数是六年级的80%，五年级比六年级少植树20棵。五、六年级各植树多少棵？

温馨提示

做百分数题目时，一定要仔细审题，找准单位“1”的量是关键。很多时候，“的”字前面的量，或者“比”字后面的量，就是单位“1”。对于一些复杂的问题，可以尝试画线段图来帮助理解题意，理清数量关系。计算时，要注意小数点的位置，确保结果的准确性。

希望这份专项练习题能帮助你更好地理解和掌握百分数的知识。记住，数学来源于生活，也应用于生活，多观察、多思考、多练习，你就能轻松驾驭百分数，让它成为你解决问题的好工具！加油！