初一期中考试班主任总结.docxVIP

初一期中考试班主任总结

初一期中考试班主任总结（通用23篇）

初一期中考试班主任总结篇1

人的一生中需要经受很多次考试，有形的或者是无形的。每次考试都会让我们得到一个教训或一些阅历，是我们发觉、验证问题的好机会，一次胜利或者失败证明不了什么，它终究要成为历史。重要的是我们应当学会反思、改过。不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得懊悔!我们要从失败中找到自己的错误，从胜利中发觉自己的不足，然后坚持不懈的去努力!

这次考试尽管我们班的平均分又重新位居第一，但我们需要重视在日常的班级管理和考试中暴露出的诸多问题，如很大一部分同学的卫生意识极差，顺手乱扔，不能自觉维持自己四周的卫生;部分同学对自己的学习状况没有数，盲目乐观;一部分同学晚上写作业的时间掌握不好，拖拉、磨蹭，晚自习的时间没有或利用率不高等等。详细事宜我将在周一班会与同学们一起分析。

我始终以来的观点就是：结果分数并不重要，重要的是你在过程中已经尽了全力，你已经发挥出你的水平，这就足够了!我认为考试不仅是在测试老师的教育教学效果，是在测试同学们的学习效果，更是在测试同学们和老师之间是不是协作得很默契。考试就是平常学习水平的一个比较真实的再现。从每一科试卷来看，老师强调并反复练习的重点学问占99%之多，试问同学们你这99%的学问把握了多少，你在课堂、课后的学习投入有多少?该会的是否会了?该得分的是不是没有失分?我们一起好好反思、总结吧。

“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明白在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，在生活上自约，奋勇前进吧!

初一期中考试班主任总结篇2

政治试卷具有敏捷性、开放性的特点，要求同学在把握基础学问的基础上，会分析材料和问题，能将所学的多个学问点整合起来攻克题目，这对于刚升入初一的孩子们来说是很有难度的。通过这次考试，我反思自己前段的教学工作，觉得在以后的教学中应做到以下几点：

1、应进一步做好备课环节。努力做到吃透教材，纵横把握学问间的联系，明确重点和难点，做到心中有数。努力收集与学问点相关材料和案例，尽可能将课上的丰富生动又有内涵。

2、有方案地依据同学的实际状况细心设计一些练习，对同学进行科学训练，提高同学的解题力量。平常应留意从答题的每一个环节去引导同学学会思索学会组织答案、学会科学表达。

3、基础学问化整为零。政治学问点比较碎，需把握的题量也不少，我们将一级（基础）需要把握的内容，采纳每天让同学默一道小题的方法，这样考试前就不至于堆许多题，做到查漏补缺就可以了。

4、平常做练习加强同学答题的规范性和书写工整性的熬炼，如：几问写几答，要层次分明；要分条分点，用学问点答题忌用白话等，做到高标准严要求。

总之，初一的政治教学重在学习习惯、答题习惯的养成，是打基础的阶段，需要我们在激发孩子们学科爱好的同时紧抓细落实。

初一期中考试班主任总结篇3

本学期以来，经过全体科任老师的共同努力，本班同学学习成果还不错。在这里我要感谢全部科任老师对一班同学的急躁教育和细心指导，盼望好的开头能为同学以后的学习带来爱好。现在我对一班期中考试成果进行分析。

一、成果分析

全班36人，参与考试人数35人。班级总体来看比较平衡，本次考试总分语数英300分。270分以上2人，分别为:吴锦萍、吴少清。180分以上22人，100分以下2人。每科成果不高的总是固定几个人，所以有待重点对待。

二、缘由分析

1、部分同学原来基础就差，到了七班级，学习的快节奏，加上科目多，使得相当一部分同学感到很吃力。再加上时间紧，他们复习不到位，自然而然地造成他们成果的不抱负。

2、部分同学的学习动力、吃苦精神、效率意识、方案意识、节奏意识仍有待进一步规范与提高。

3、平常同学所做的各科练习不够仔细，时有早读课前补作业、抄作业现象，还有一些同学拓展题的训练严峻不足，想语文练习册中课外阅读练习常常不做。

4、同学在考试过程中，审题不认真，导致不该错的反而出错了;同学做完题不知道检查，有一小部分同学做好的比较早，他们不是仔细检查试卷，而是在那里摸小东西玩，或者趴在桌子上胡思乱想。

5、我也有不足之处，对同学辅导不力，比如说课外阅读题，平常引导同学训练较少。以上这些缘由，直接影响到这次考试的成果。

三、考后措施

(1)学科分析会:对学科教学中存在的问题、现状，与同班级其他班级比较结果，各学科任课老师仔细研讨。

(2)加强讨论，明确方向