12.2+正确对待顺境和逆境 统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

12.2《正确对待顺境和逆境》

——辩论赛：顺境/逆境更有利于成长;

一、课前准备

二、现场流程

(一)主持人开场

(二)正式辩论

(三)辩论总结

(四)颁奖;

一、课前准备;

辩题：顺境/逆境更有利于成长;

2.明确各人员人数及职责

【主持人】1人老师：主持全程

【辩手】正方4人；反方4人

一辩：开篇立论，提出我方观点。

二辩：反驳反方立论，巩固己方立场反方二辩驳论。

三辩：反驳对方的观点，为我方观点提供支持。

四辩：负责结辩，总结我方观点，对应对方质疑。

【评委】3人：评分、监督、点评职责，选出最佳辩手

【记分员】2人：负责记录双方得分情况，统计投票结果

【计时员】2人：负责在发言环节进行计时

【观众(大众评审)】剩余人数

①负责给正反方投票②在辩论环节中可针对双方辩手提问;

3.明确比赛流程

(1)主持人开场(3分钟)

①介绍辩题及人员②介绍比赛流程③介绍比赛规则及注意事项

(2)正式辩论(30分钟)

①观众初始投票(1分钟)——记分员计分

②正方一辩发言(2分钟)反方一辩发言(2分钟)

③正方二辩发言(2分钟)反方二辩发言(2分钟)

④正方三辩发言(2分钟)反方三辩发言(2分钟)

⑤双方自由辩论(5分钟，各2.5分钟)

⑥反方四辩总结(2分钟)正方四辩总结(2分钟)

⑦观众提问(5分钟)

⑧观众最终投票(1分钟)——记分员计分;

3.明确比赛流程

(3)辩论总结(10分钟)

①评委点评3分钟(1人1分钟)——记分员计分

②教师点评及总结(5分钟)

③完成课堂笔记(2分钟)

(4)颁奖(2分钟)

①最佳辩手

②最佳辩论队;

(1)胜出规则

①团队：观众两次投票，票数增加数量(1票1分)+评委综合评分高的队伍(4分)

②个人：评委评分平均分最高者获得“最佳辩手”(无论胜败)

(2)其他

①发言人员需站立发言，声音清晰、语速适中。

②发言时需使用礼貌用语，称呼对方为“对方辩手”,不可直呼姓名或使用攻击性、侮辱性语言(如“这是愚蠢的想法”)

③观众不得在辩论环节随意讲话、走动、传递物品；所有人员需尊重评委点评与比赛结果，不得出现抵触或挑衅行为。

④严格遵守时间限制。(超时5秒，队伍扣1分);

二、现场流程

(一)主持人开场(二)正式??论(三)辩论总结(四)颁奖;

反方：逆境更有利于成长

反方一辩：XXX

反方二辩：XXX

反方三辩：XXX

反方四辩：XXX;

评委：XXXXXXXXX

记分员：XXXXXX

计时员：XXXXXX

大众评审：同学们;

2介绍比赛流程

●正式辩论(30分钟)

①观众初始投票(1分钟)——记分员计分

②正方一辩发言(2分钟)反方一辩发言(2分钟)

③正方二辩发言(2分钟)反方二辩发言(2分钟)

④正方三辩发言(2分钟)反方三辩发言(2分钟)

⑤双方自由辩论(5分钟，各2.5分钟)

⑥反方四辩总结(2分钟)正方四辩总结(2分钟)

⑦观众提问(5分钟)

⑧观众最终投票(1分钟)——记分员计分;

②介绍比赛流程

·辩论总结(10分钟)

①评委点评3分钟(1人1分钟)——记分员计分

②教师点评及总结(5分钟)

③完成课堂笔记(2分钟)

·颁奖(2分钟)

①最佳辩手

②最佳辩论队;

3)介绍比赛规则及注意事项

(1)胜出规则

①团队：观众两次投票，票数增加数量(1票1分)+评委综合评分高的队伍(4分)

②个人：评委评分平均分最高者获得“最佳辩手”(无论胜败)

(2)其他

①发言人员需站立发言，声音清晰、语速适中。

②发言时需使用礼貌用语，称呼对方为“对方辩手”,不可直呼姓名或使用攻击性、侮辱性语言(如“这是愚蠢的想法”)

③观众不得在辩论环节随意讲话、走动、传递物品；所有人员需尊重评委点评与比赛结果，不得出现抵触或挑衅行为。

④严格遵守时间限制。(超时5秒，队伍扣1分);

观众初始投票;

正方一辩;

正方二辩;

正方三辩;

双方自由辩论;

正方四辩;

观众提问

所片防管沙;

观众最终投票;

评委点评;

教师点评及总结;

明末李自成揭竿而起，他严明军

纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。

毛泽东在延安高级干部会议上特

别指出：近日我们印了郭沫若论李自成的文章，也是叫同志们引为鉴戒，不要重犯胜利时骄傲的错误。”;

塞翁失马焉知非福;

完成课堂笔记;

如何正确认识顺境和逆境?①②P93-P94

①作用：无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。P93

②关系：顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。(自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化逆境；受磨难而奋进，不悲观