第六单元写作《发挥联想和想象》教学设计+2025—2026学年统编版语文七年级上册.docx

2025-2026学年统编版七上《发挥联想和想象》写作指导课

第1课时《发挥联想和想象》写作指导课

课题

发挥联想和想象

课型

写作指导课

学情调查

一．显性学情

1.学生在小学阶段学过课文《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《盘古开天地》，接触过联想和想象，也从单元习作《这样想象真有趣》《故事新编》的练习中，练习过如何发挥联想和想象，编写童话故事。

2.虽然学生在小学已经发挥联想和想象进行写作，但内容大多天马行空，不能自然恰切、合情合理、有新意地发挥联想和想象进行技巧化的书面表达。

二．隐性学情

1.你能否正确区分联想和想象？

2.回忆本单元的课文，分析作者是如何发挥联想和想象的？

学习目标