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- 2025-12-11 发布于北京
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有效排痰护理;授课目标了解排痰的目的、方法,;排痰目的保持呼吸道通畅,避免痰;影响排痰效果的因素相关因素;常用排痰方法气道湿化、雾化翻身;排痰步骤评估选择排痰方法实施评;评估与准备神志,理解配合程度咳;选择排痰方法项目;排除禁忌症咯血、年老体弱、不能;准备:气道湿化痰液粘稠不易咳出;方法一:叩背排痰时机:餐前30;震颤排痰目的:通过手的快速震动;频率:3-5次/秒时间:3-5;叩背震颤要点至少在饭后2h进;旋转振动排痰仪优点:体位灵活摆;方法二:有效咳嗽(演示)分段咳;爆破性咳嗽(演示)体位:坐位或;有效咳痰注意事项有伤口者,双手;方法三、体位引流原则:抬高患肺;体位摆放;引流的观察引流过程中鼓励病人做;方法四:机械排痰机械吸痰器吸痰;刺激咳嗽的技巧用手轻压环状软骨;围手术期病人排痰术前前5;围手术期病人排痰术后麻醉;效果评价,记录嘱病人休息。漱口;谢谢;无标题;第1课时第2课时;看到这样一组图画,你想说些什么;你知道哪些带有“绿”的诗词?绿;10绿;诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界;作者简介艾青(1910;初读课文听朗读,注意节奏和停顿;墨水瓶挤在一起交叉;你是怎样记住这些标注拼音的字的;绿你的眼前仿佛出现了什么?;自由朗读,注意读准字音,读出节;谁来说说这首诗主要写了什么?;分节读诗。自由读全诗,寻找“诗;到哪儿去找这么
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