高中生通过知识可视化技术呈现文艺复兴时期音乐流派知识演变脉络课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生通过知识可视化技术呈现文艺复兴时期音乐流派知识演变脉络课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

在高中历史与音乐交叉学科的教学实践中，文艺复兴

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