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北师大版六年级数学总复习指南：温故知新，决胜小学最后一程

亲爱的同学们，小学六年的数学旅程即将画上一个圆满的句号。总复习不仅仅是对过往知识的简单回顾，更是一次查漏补缺、巩固提升、构建知识网络的宝贵机会。这份复习指南，希望能陪伴大家系统梳理所学，从容自信地迎接挑战，为小学阶段的数学学习画上一个精彩的句号。

一、复习总策略：有的放矢，事半功倍

在开始细致的知识梳理前，我们先来明确几个复习的大方向，这将帮助我们提高效率，避免盲目：

1.回归课本，夯实基础：教材是知识的根源。所有的知识点、例题、习题都围绕教材展开。要仔细回顾课本上的定义、公式、法则、例题，确保对基础概念的理解准确无误。

2.梳理脉络，构建网络：数学知识不是孤立的点，而是相互联系的网络。尝试用思维导图或知识树的形式，将零散的知识点串联起来，形成系统的知识结构。比如，“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”这几大板块各自包含哪些内容，它们之间又有什么联系。

3.重视错题，查漏补缺：错题是暴露我们知识薄弱环节的最佳窗口。整理自己过往的错题本，分析错误原因——是概念不清、计算失误，还是方法不当？针对薄弱点进行专项练习，才能真正做到“吃一堑，长一智”。

4.勤于思考，学以致用：数学学习不仅仅是记住公式定理，更重要的是理解其背后的道理，并能运用它们解决实际问题。在复习每一个知识点时，多问几个“为什么”，多思考“如何用”。

5.劳逸结合，保持状态：合理安排复习时间，保证充足的睡眠和适当的放松，这样才能以最佳的精神状态投入到复习中。

二、知识梳理与核心要点：温故知新，胸有成竹

（一）数与代数

这部分内容是数学的基石，贯穿整个小学阶段，也是后续学习的重要基础。

1.数的认识

*整数：回顾整数的意义、读写方法（特别是多位数的读写，注意“0”的作用）、大小比较。理解倍数与因数的概念，能找出一个数的倍数和因数，知道2、3、5的倍数的特征。认识奇数、偶数、质数（素数）、合数，以及1的特殊性。

*分数与百分数：深刻理解分数的意义（单位“1”的含义，分数单位）、分数与除法的关系。掌握分数的基本性质，并能运用性质进行约分和通分。比较分数的大小。认识真分数、假分数、带分数，并能进行互化。百分数的意义，百分数与分数、小数的互化。百分数在实际生活中的应用，如折扣、利率、税率等。

*小数：小数的意义（分母是10、100、1000…的分数的另一种表示形式）、读写方法、基本性质。小数的大小比较。小数与分数的互化。

*负数：认识负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量（如温度、海拔），能在数轴上表示正数、0和负数，初步体会数轴上数的顺序。

2.数的运算

*四则运算的意义和法则：回顾整数、小数、分数的加、减、乘、除四则运算的意义和计算法则，尤其要注意小数点的处理（小数运算）和分数的通分约分（分数运算）。

*运算定律与简便计算：熟练掌握加法交换律、结合律；乘法交换律、结合律、分配律。能运用这些运算定律进行简便计算，提高计算速度和准确性。同时也要注意运算顺序（先乘除后加减，有括号先算括号里的）。

*估算：在解决实际问题时，能根据情况进行合理估算，体会估算的价值。

3.式与方程

*用字母表示数：理解用字母表示数的意义和作用，能用字母表示数量关系、运算定律和计算公式。

*简易方程：理解方程的意义（含有未知数的等式），会解简易方程（如ax±b=c,ax±bx=c）。能根据等量关系列方程解决实际问题，体会方程思想的优越性。

4.比和比例

*比的意义和性质：理解比的意义（两个数相除又叫做两个数的比），掌握比的基本性质，能化简比和求比值（注意比值是一个数，化简比是一个比）。

*比例的意义和性质：理解比例的意义（表示两个比相等的式子），掌握比例的基本性质（内项之积等于外项之积），能运用比例的基本性质解比例。

*正比例和反比例：理解正、反比例的意义，能判断两种相关联的量是否成正比例或反比例关系，并能运用正、反比例知识解决简单的实际问题。

5.常见的量

*回顾学过的长度、面积、体积（容积）、质量、时间、人民币等计量单位及其进率。能进行简单的单位换算。

（二）图形与几何

这部分内容培养我们的空间观念和几何直观能力。

1.图形的认识

*平面图形：直线、射线、线段；角（锐角、直角、钝角、平角、周角）的认识和度量。三角形（按角分、按边分的分类，三角形内角和，三角形任意两边之和大于第三边）。平行四边形、梯形（直角梯形、等腰梯形）、长方形、正方形的特征及它们之间的关系。圆的认识（圆心、半径、直径，圆的对称性）。

*立体图形：长方体、正方体、圆柱、圆锥的特征（面、棱、顶点）。

2.图形的测量

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