广州版四年级下册英语各单元练习.docxVIP

广州版四年级下册英语各单元练习

亲爱的同学们，四年级下册的英语学习之旅即将开启！这是一个承上启下的重要阶段，不仅是对上册知识的巩固与拓展，更是为后续更深入的学习打下坚实基础。为了帮助大家更好地掌握各单元知识，提升语言运用能力，这份练习指南应运而生。它将陪伴大家逐个击破每个单元的重点与难点，让我们一起在练习中进步，在进步中感受英语学习的乐趣。

第一单元：ColoursAroundUs(我们身边的颜色)

色彩是我们生活中不可或缺的元素，本单元将带领我们走进五彩斑斓的颜色世界。

单元核心目标

1.词汇：熟练掌握常见颜色的英文表达，如red,blue,yellow,green,orange,purple,black,white,brown,pink等，并能识别生活中相应颜色的物品。

2.句型：能用Whatcolourisit?Its...询问和回答物品的颜色；能用Whatcolourarethey?Theyare...询问和回答复数物品的颜色。

3.功能：能在日常情景中谈论颜色，描述身边事物的颜色特征。

重点与难点提示

*区分itis(its)用于单数物品和theyare(theyre)用于复数物品。

*部分颜色词的发音，如orange,purple，注意尾音的清晰度。

练习建议与方向

*听力：多听教材配套录音，感知颜色词汇的发音和句型的语调。可以尝试听指令涂色，或听描述选择对应的颜色图片。

*口语：

*指着教室或家中的物品，与同伴互相问答颜色。例如：A:Whatcolouristhedoor?B:Itsbrown.

*玩ISpywithMyLittleEyeSomething...的游戏，用颜色来描述你看到的物品。

*词汇：制作颜色单词卡片，正面英文，反面中文或对应颜色。反复认读，直至能快速反应。尝试将学过的颜色词分类，或用颜色词造句。

*句型：进行替换练习，例如将Whatcolouristheapple?中的apple替换成其他物品名称。练习单复数句型的转换。

*书写：规范抄写颜色单词和核心句型，注意字母的大小写和单词间距。可以画一幅彩虹，并在旁边写上对应的颜色单词。

第二单元：YummyFood(美味的食物)

食物是我们生活的必需品，也是文化的重要组成部分。本单元将学习与食物相关的英语表达。

单元核心目标

1.词汇：认识并能说出常见食物的名称，如rice,noodles,fish,meat,chicken,egg,milk,bread,cake,banana,apple,orange等。

2.句型：能用Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idont.询问他人是否喜欢某种食物及回答；能用Ilike...Idontlike...表达自己喜欢和不喜欢的食物。

3.功能：能谈论自己和他人对食物的喜好。

重点与难点提示

*Doyoulike...?句型的正确使用及其肯定和否定回答。注意dont是donot的缩写。

*部分食物名称的单复数形式，如noodle通常用复数noodles。

练习建议与方向

*听力：听关于食物喜好的简短对话，判断说话人喜欢什么，不喜欢什么。听单词，选出对应的食物图片。

*口语：

*与同学互相询问对方对各种食物的喜好。例如：A:Doyoulikebananas?B:Yes,Ido.Doyoulikefish?A:No,Idont.

*角色扮演：扮演餐厅服务员和顾客，简单询问和推荐食物。

*词汇：将食物单词按类别整理（如肉类、蔬果、主食、饮料等），制作图文并茂的单词表。

*句型：用不同的食物名称替换Doyoulike...?句型中的关键词，进行大量操练。练习用Ilike...and...Idontlike...or...来表达多个喜好和不喜好。

*书写：抄写食物单词和核心句型。尝试写几句话描述自己喜欢的食物和不喜欢的食物。

第三单元：Abilities(能力)

每个人都有自己擅长的事情，本单元将学习如何用英语谈论自己能做和不能做的事情。

单元核心目标

1.词汇：掌握表示能力的动词或动词短语，如run,jump,swim,sing,dance,draw,read,write,rideabike,flyakite等。

2.句型：能用Canyou...?